设计单位 申都设计集团有限公司深圳分公司
项目地点 广东深圳
方案状态 中标方案
建筑面积 110000平方米
本文文字由设计单位提供。
基于场地本身与周边自然环境的分析,我们希望通过因地制宜的设计策略和创新性与兼容性的空间语言,创造场地独有的空间范式,以及适宜高中生活和学习的宜居校园空间。
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与山相望
项目位于坪山区龙田街道,用地面积约6.7万平方米,总建设规模约11万平方米,是一所60班全寄宿高中学校。用地四周均为规划道路,西南侧临规划次干道龙田环路及绿梓大道,东南侧紧邻规划次干道龙宝路,北侧隔路与对面自然山体相望。
东西两仪
现状西高东低,我们因地制宜地将场地规划为三个台地,可较好实现土方平衡。结合东侧人流主要来向,我们将教学区及生活区布置于东侧,便于人流组织;利用场地高差,将抬升运动区布置在西侧,削弱了西侧的交通噪音及规划的城际快线等不利条件的影响。动静分区明确,校园功能与城市空间衔接顺畅。
引山为轴
南北向的空间主轴,将山林的自然景观引入校园,形成自然生态的校园公共主轴空间。这里并被设置为校园文化交流区,成为校园主空间的同时且有效连接各部分功能。公共主轴北侧以图书馆和校园主入口作为空间序列的起点,退让出开敞的入口广场共享给城市,形成校园、城市、自然紧密联系的主入口空间和校园标志性节点。
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山谷书院,是校园的主要空间特质:这是一条校园绿色山谷,引山为景,把不同年级的教学、运动、生活同自然环境紧密联系起来。
仪式场所
“山谷书院”延续并引入北侧自然山林景观,我们通过绿意盎然的景观设计、落错的体块穿插,打造一条极具活力且有仪式性的生态绿谷,是正式教学与非正式教学之间的转换场所。坡道、楼梯及连桥,营造“上下而求索”之意象。天光洒下的冥想空间、趣味横生的社团活动、阳光明媚的场景和婆娑光影的空间,为高中生活增添些许浪漫温馨的仪式感。
特色的汉学大讲堂漂浮在山谷书院上空,作为主轴序列空间的中心,是师生校园记忆的重要锚点。
正式与非正式教学场所
教学区组团成C形院落围绕中轴“山谷”空间展开,高中不同年级分栋设置,联系紧密又相对独立。长面宽的标准课室给教学带来充足的自然采光和通风,并设置有班级独立的洁具间,形成高效实用的正式教学场所。
中部共享区的“山谷书院”,两侧设置特色的公共教学用房,结合不同标高的活动平台、连廊、院落、坡道等,创造趣味、立体、自然、弹性的校园非正式教学场所。
西侧抬升运动场下方的体育馆、架空层、游泳馆、报告厅等功能,复合集约,为高中生活提供充足的架空体育活动场地。
主入口处的图书馆面向自然景观。师生分别拥有独立的阅读区域,并可在图书馆中庭开展多样的教学、宣讲和交流活动。这里是校园文化传播和展示的精神场所。
校园宜居场所
东侧生活区宿舍楼栋分栋设置,流线独立,视线互不干扰,围合形成一个开阔、宜居的高中生活庭院。庭院内部设置休闲体育运动场地,便于学生课后就近社交活动。
师生食堂位于宿舍楼底层,并朝向景观生活庭院,可满足校园师生一次同时就餐,并可无风雨联系教学区。
“云端步道”连接宿舍楼中部架空及教学楼,是快速链接教学与生活的桥梁,也是校园学习与生活状态快速转换的重要的空间载体,学生们可在此处进行交流、阅读、散步等活动,极大丰富了校园生活。
考虑到交通安全和下雨天对寄宿学生周末回家和返校的影响,我们在生活区地库设置学生等候和家长接送车道,为学生和家长创造人性化接送场所。
本设计综合考虑高中校园应有的高效性、实用性,因地制宜地设计出一个特质鲜明,兼顾秩序与自由的全新校园空间,为师生提供一个焕然一新的天地。知识改变命运,环境改变意识,校园不仅要给学生知识的“金山银山”,也要为学生创造环境的“绿水青山”,设计一个充满美好回忆的理想校园。
完整项目信息
项目名称:深圳市第三十八高级中学
项目类型:建筑
项目地点:深圳市坪山区龙田街道
设计单位:申都设计集团有限公司深圳分公司
主持建筑师:邹修洪、黄华
主创建筑师:陈祥、陈木亮、陈卓
设计团队:黄杰辉、李涛、肖涛、盛国栋、谢承均、罗炜聪、黄树群、吴起霖、何玲、陈泳茵、谢宗璇、何健坤
业主单位:深圳市坪山区建筑工务署
方案状态:中标方案
设计时间:2023.3
用地面积:67000平方米
建筑面积:110000平方米
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