中标方案 | 树梢上的校园：坂田街道宝岗小学改扩建 / 局内设计

编辑：李博超 | 校对：李博超 | 2022.12.02 09:16

设计单位 深圳市局内设计咨询有限公司

项目地点 广东深圳

建成状态 中标方案

总建筑面积 27841平方米

这是一个漂浮在树梢之上的校园：依托于城中村的城市肌理，在现有校园保留规模较大的前提下，我们将扩建部分与保留部分无缝对接，相互成就，构成一个有机自然的整体；同时对于公共服务相对稀缺的城中村社区，我们抓住学校扩建的这个机会，让学校的体育公共设施与社区分时共享，造福社区。

▲ 方案视频介绍 ©局内设计

场地现状

项目选址条件优越，紧邻华为坂田总部，西侧紧邻居里夫人大道，东侧融入马蹄山村城中村，“半城半园”成为场地的突出特色。

设计策略一

引绿入园

我们将茂密的城市绿化引入校园，自校门口至内院形成一条绿轴，在绿轴两侧分布运动场区、公共活力区、教学区和生活休闲区；同时通过一条活力路径串联新老建筑，形成完整的教学学习环，打造一个漂浮于树梢之上的校园；并预留和社区共享的出入口，以及与华为基地连接的通道。

打造真土真自然的主题院落

得益于保留的校园空地，树木可以种植于真实的土壤之中。在三十五棵大树的掩映下，学校的孩子可以在此接触真实的自然环境，充分了解自然的生态与奥秘。

从校园入口逐渐向内延伸出一条充满自然绿意的林荫道，两侧分布着运动场区、公共活力区、教学区和生活休闲区。

我们将综合楼旁边的篮球场置于操场之上，在与架空操场围合的院落空间中打造一片大树广场，还学生一片真实的绿地。

设计策略二

串新联旧

在三层标高我们设计了几个不同主题的活动空间，为学生提供了自然与绿色的学习环境，丰富原本有限的课余活动。全新的流线能让学生在繁忙的学习后感受自然，学生可以在这看到繁密的树叶，听到夏日的蝉鸣。通畅的空间为学生提供聚散、交流，活动等场地。

半圆形多功能厅与图书馆呈上下叠加排布。我们利用多功能厅的阶梯下方的空间创造更有仪式感的阅读体验，同时在图书馆内部设置一个联通地下车库的家长接送区，让孩子在等候家长的时候也能接受知识的熏陶，提高图书馆的使用率。

位于校园入口的下沉庭院，作为联通着校园的食堂、图书馆、校园入口、三层架空活动平台等的主要空间节点，在纵向上丰富着空间体验性。同时在原有教学楼的半圆形空间，我们添加外挂楼梯以增强各层空间的连通性，打造一个具有纪念意义的空间。

在设计中，我们将舞蹈教室、音乐教室等噪音较大的专业艺术教室置于架空的操场下方，远离教学区，减少对课堂的噪声干扰，同时和运动场共享一个充满绿意的露天庭院，让学生拥有触手可及的自然环境。

竖向空间的联通

在当代高容高密建设背景下，垂直功能叠加成为集约用地的一种常用方式。本校园自北往南，多层次的空间脉络延续不断，自图书馆可达运动场，再到共享教室区，各种空间互相联通，可游可留，可观可望。

校园内外的联通

架空的风雨操场在东西方向联通校园内外空间，最大化吸纳城市景观，开放共享城市资源，创造适合深圳气候的半室外空间。

新旧教学空间的联通

我们通过三层的活力平台，联通新旧教学空间，创造丰富的空间体验，并提供聚散交流的场所，让学生在课间时间有充裕的时间离开教室，来到半室外的空间去体会校园生活，重新与自然建立健康的联系。

设计策略三

开放共享

城中村社区中，公共服务设施相对较少，我们在这次校园设计中，同步考虑了体育公共设施与社区分时共享的可能性。对于方便共享的公共设施，我们集中设置在校园南部，紧邻社区道路和居里夫人大道。上课日学校的封闭管理范围是整个校园，而到了节假日，体育馆则成为社区居民可以自由活动的社区活动中心。社区居民在节假日及寒暑假期间可通过南侧独立出入口进入使用体育设施，我们让这所校园成为社区的“好邻居”，提升社区整体品质。

立面设计

建筑主体选用素白混凝土作为建筑外墙主要材料，通过橙红色的活力路径串联起校园的各个空间，使校园整体结构清晰，形象简约而活泼，建筑成为背景融入自然环境中。庭院里的树木随季节变化，演变出不同的景观，将自然最大限度地融入教育。室内界面使用暖色的木材，提供温馨、清新的氛围，帮助学生进入学习状态，使人的体验与材料、自然环境形成统一的整体。