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西安市高新区第六高级中学图书馆:形式的两面性 / 垣建筑设计工作室

西安市高新区第六高级中学图书馆:形式的两面性 / 垣建筑设计工作室
编辑:李博超 | 校对:李博超 | 2021.07.26 23:39
深檐与花园的对仗  摄影:吴瑞

设计单位  西建大建筑学院-垣建筑设计工作室

项目地点  陕西西安

建成时间  2021年4月

建筑面积  300平方米


本文文字由设计单位提供。

 

项目缘起

西安市高新第六高级中学座落于鄠邑区(原称鄠县)城东约8公里处,北面秦户路,南依北庞村,是一所环境清幽的农村普通高级中学。该校创建于1956年,始为初级中学,1970年改为高级中学,属县立直属中学。目前学校有32个教学班,1500名学生,属全寄宿制。

项目区位  ©垣建筑设计工作室

2019年为助力陕西希望工程三年攻坚公益计划,共青团陕西省委等单位与三星(中国)半导体有限公司签署合作协议,由三星集团向陕西省青基会捐资援助高新六中等学校,以改善基础教学条件。2020年集团捐资援建陕西希望工程首个校园图书馆,即为本图书馆,这也是省社会公益事业发展战略合作协议的重点项目之一,最终取名为“终南书阁”。

▲ 视频介绍  ©垣建筑设计工作室

 

“终南书阁”面积虽只有300平方米,却兼具图书陈设阅览、电子阅览、学习研讨等功能。项目在建设伊始就得到社会各界力量的广泛支持,确保了藏书及环境设施的质量,使其成为先进的现代化小型校园图书馆。在2021年4月23日世界读书日的开馆仪式中,校长吴钊认为项目不仅为师生提供了一个高标准的图书馆,更直观地向学生展示了社会力量参与公益的博爱精神和社会正能量。

“大尺度”东界面作为仪式性“正面”  摄影:刘怡嘉
从 “大尺度”坡向“小尺度”  摄影:王毛真

 

塑造场所

不论是中国传统书院还是世界各地大学,图书馆(或称藏书阁)都是核心建筑,象征了学校的文化和精神内涵。基于此,校方精心挑选了位于校园主广场西侧的空地,希望通过图书馆的建设来提升校园主空间的品质,展现一个农村中学面向未来的决心。

 

该用地是一个未经打理的小花园,植物在其中自然生长,师生较少进入。设计之初走访时花园中还有两颗苍天的白杨树,但疫情之后再次调研时白杨树已病死移走。花园的西侧毗邻学校运动场的钢结构看台,被一堵隔墙分为东西两部分空间,靠近花园部分的空间未能得到有效利用,但却提示了半室外空间在未来的改造可能性。天气晴朗时,站在花园内可透过看台与旁边建筑的空隙,远望村落屋顶与秦岭山脉共同构成的天际线。

 

于初次调研与准备建设前探访场地  摄影:吴瑞
从基地看远处的村庄和秦岭山脉  摄影:吴瑞

借助花园,我们试图打造一个与自然融通的图书馆,还原那种下课之后蜂拥跑向自然的儿时记忆,并实现每个学人对于“树下读书”的诗意想象,这也从根本上有别于封闭内向性的传统图书馆模式,而产生积极融入校园环境的开放意识。

 

为此,建筑被压缩为一个长方形体量,尽可能靠向校园主广场,以保证对花园的最小干扰,同时与看台围合限定出一个尺度宜人的“小院子”。这个“小院子”利用图书馆建设开挖的土方堆叠出了自然起伏的缓坡地形,并在施工结束后栽种回原有的树木,以保证场所记忆的延续。

 

大小尺度对比的概念  ©垣建筑设计工作室

长条形体量与东面广场南北方向的两栋教学楼共同围合,限定出广场这个“大院子”,并赋予广场一个“正面性”的观感,满足仪式性集体活动的需要。在此,图书馆成为了限定校园空间的要素,产生了前后两个不同性格的大小“院子”,界定了校园的多元特征。

鸟瞰视角模型照  ©垣建筑设计工作室

 

形式的两面性

 

建筑东西两面不同的场所性格反过来也决定了建筑的形式生成。因为面积较小,东面之于广场的限定作用就要求建筑通过尽可能完整的体量来实现,从而产生7.5米高的“大尺度”东界面作为仪式性“正面”,塑造出集体活动时的稳定感和围合感。

 

西面则需要消解尺度的“大”来应对阅读者与花园之间的身体感受,最简单的方式即学习“关中民居”屋顶半边盖的单坡语言,由高点缓缓下降后产生檐下2.4米高的“小尺度”感受。

 

大屋顶概念图示  ©垣建筑设计工作室
从“大”到“小”的身体体验  摄影:王毛真

具有鲜明特征的单坡“大屋顶”由此造就了形式的两面性,其覆盖的下部空间满足了身体从“大”到“小”的体验。试想,花园内的小树茁壮成长为苍天大树,秋叶落在屋顶和草坡之上,婆娑的树影与阅读的孩子们共同构建起“树下阅读”的诗意。

 

通透的内外空间  摄影:刘怡嘉

 

共享的檐下空间

“大屋顶”之下的空间界面在北、东、南三个方向略向内收缩,形成檐下“可以坐的立面”,满足师生课余的休憩和交流。西界面向内收缩4.2米,形成“大屋顶”悬挑所覆盖的“半室外空间”,通过在此设置书墙把“室内阅读”反转到了“半室外”,既融通了内外关系,又获得了“小中见大”的空间感受。在图书馆关闭的情况下,这些檐下空间依然可以满足师生使用,并促发校园共享生活的多元发生。

 

可以坐的立面  ©垣建筑设计工作室
檐下阅读空间  摄影:刘怡嘉
内外的模糊  摄影:刘怡嘉

台基部分也做了地面板的悬挑处理,使绿草可以渗入到板下,让建筑显得更加轻盈。试想,雨季来临,顺坡屋顶而下的雨帘、半室外的阅读、雨滴拍打树叶的声音,将共同构建起“檐下阅读”的诗意。

 

“檐下阅读”的诗意  摄影:刘怡嘉

 

开放的日常与静谧的世界

“大屋顶”架构与下部覆盖的空间分别形成了建筑内部的上下两层,同时展现了开放与静谧两种不同的空间氛围:一层除了框架结构柱和包裹空间的低矮书柜(高0.75米),均采用通透的玻璃界面,以达到与周围环境最大化的互融。悬挑的屋檐与室内吊顶处在一条水平线,内部空间被延展到周边的景观中,为师生提供在绿意盎然中愉悦的阅读与研讨体验.。

 

一层室内模型照  ©垣建筑设计工作室
与室外融通的一层空间  摄影:刘怡嘉
研讨区  摄影:刘怡嘉

二层借助“大屋顶”的架构形式及包裹感产生了静谧的阅读体验,部分暴露的结构梁制造出空间的张力和精神性体验。坡屋顶较矮处被部分抬起,其一是为了获得空间使用的净高(2.4米);其二是形成采光、通风和借景的水平高侧窗,在天气晴朗之日还可远观如画的秦岭山脉;其三是利用起伏变化的屋顶与暴露的结构,共同产生二层空间尺度和领域上的分化,每个空间领域结合不同位置与大小的窗洞口,取得了与外部景观之间的视线呼应,制造出阅读环境的微妙差别,让每一个阅读者都可找到适合自己的阅读位置。

 

二层室内模型照  ©垣建筑设计工作室

静谧的二层阅读体验  摄影:王琛

 

结语

这个低造价校园图书馆在各方的努力下,仅用2个月就建造完成并投入使用,深受学校师生的喜爱。建筑自身虽不尽完美,遗憾很多,但依然让我们感动于从概念伊始到建成过程中得到的支持和鼓励。看到放满书籍的书架和坐满学生的空间,我们唯一的愿景就是希望建造更多的“希望图书馆”,来帮助农村孩子们享受到更多更好的公共资源……

 

架构、窗洞、屋顶与空间的变化  摄影:刘怡嘉
架构的空间张力  摄影:刘怡嘉

 

设计图纸 ▽

 

一层平面图  ©垣建筑设计工作室
二层平面图  ©垣建筑设计工作室

剖面图  ©垣建筑设计工作室

 

完整项目信息

项目名称:西安市高新第六高级中学图书馆

项目地点:陕西省西安市鄠邑区

设计单位:西建大建筑学院-垣建筑设计工作室

主创建筑师:吴瑞、王毛真、李少翀

设计团队:吴瑞、王毛真、李少翀、杨晓涵、刘怡嘉、牟子雍、郭铭杰、王琛、胡祎航

合作建筑师:李兴辉(观易建筑)

业主:高新区第六高级中学[三星(中国)半导体有限公司援建]

设计时间:2020年7月—2021年1月

建设时间:2021年2月—2021年4月

用地面积:550平方米

建筑面积:300平方米

结构设计:边真

技术顾问:冀楠、王凯利

施工:西安舟正实业有限公司

摄影:刘怡嘉、吴瑞、王琛、王毛真


版权声明:本文由西建大建筑学院-垣建筑设计工作室授权发布。欢迎转发,禁止以有方编辑版本转载。
投稿邮箱:media@archiposition.com

关键词:
图书室
垣建筑设计工作室
西安
陕西
项目
1
参与评论
最新评论

155****0239

2年前

可以想象学生们在如此富有诗意的空间下阅读、观园、听雨声,很美妙
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