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UNStudio新作:代尔夫特理工大学Echo教学楼,拆分自如的教学空间

UNStudio新作:代尔夫特理工大学Echo教学楼,拆分自如的教学空间
编辑:张诺亚(实习生) | 校对:李博超 | 2022.07.21 11:58
建筑立面外观  ©Evabloem
雕工精致的竹材在中央楼梯向上延伸  ©Hufton+Crow

设计单位  UNStudio

项目地点  荷兰代尔夫特

建成时间  2022年

建筑面积  约4000平方米


 

本文文字由设计单位提供。

 

随着学生人数的不断增长,以及对教学空间需求的增加,荷兰代尔夫特理工大学新建了一个新型跨学科教学大楼,以满足未来教学的更多空间需求。

 

由UNStudio、Arup和BBN联合打造的Echo教学大楼,是一个能够全力支持不同教学方法和形式,并且以适应性和使用者健康为核心的产能建筑。Echo作为一座跨学科的建筑,提供了多种教学空间,满足大学多样的教学方式。作为荷兰代尔夫特理工大学中最具可持续性的建筑,Echo教学大楼将助力学校在2030年实现可持续校园的愿景。

 

Echo教学楼外观  ©Evabloem

UNStudio主创建筑师Ben van Berkel表示:“与那些封闭式传统校园有所不同,未来的校园需要规划灵活多用的空间,鼓励学生和教师共同学习、合作和创造。随着学生人数不断增长,教学建筑需要具备高度的灵活性,并且通过建立一种跨学科共享使用的模式来运作,促进更全面的学科教育。”

 

Echo大楼以其自身提供了范例。在这座高度紧凑的建筑中,空间的使用得到了最大的扩展,使不同学科背景的学生实现了更紧密地联系。在这里,他们不仅可以分享彼此的学习经验并相互学习,还可以从建筑本身中获取知识。

 

Echo教学楼外观一角  ©Evabloem

Echo大楼应用1200块太阳能电池板、智能装置、良好的绝缘材料和冷热库系统,确保大楼在供应日常运行所需能源的同时还有所结余。这其中的能源供应,甚至包括了使用者所需的能源,如笔记本电脑、照明和餐饮的电力消耗。另外,建筑中90%的家具都是可重复利用的。

 

屋顶的太阳能电池板  ©Evabloem

Echo教学大楼在设计时,还有一个十分重要的考量因素——透明度。它不仅确保了建筑室内最大程度的采光(众所周知,这有益于使用者的身体健康,并减少了对人工照明的需求),同时创造了和周围自然环境的视觉延伸感。因此,有效避免了封闭式的教学体验感,而建筑的开放性和公共性将其向校园两端延伸拓展,为师生提供了一个明亮、友好、令人振奋的教学环境。

 

不同空间外观一览  ©Evabloem

然而,为了避免建筑渗入过多热量,需要一定程度上阻隔阳光的过度穿透。防晒和低太阳能渗透玻璃的应用,可以有效地解决这一问题。除此之外,悬挑水平铝制遮阳篷的应用也有效阻挡了多余的太阳能热量。遮阳棚通过线缆相互连接,绿植沿着线缆蔓延,又巧妙地形成了一个绿色幕墙,进一步过滤日光照射。

 

建筑立面细部  ©Hufton+Crow
低太阳能渗透玻璃与沿线缆蔓延的绿植  ©Evabloem

为确保大楼内空气的清洁,设计团队在空心楼板上方设置了架高地板。新鲜空气即由地面输送进入室内,从下而上的送风,避免了新风在房间内反复循环。此外,为了适应未来空间布局的变化,该系统的通风口以及地板下的机械装置可以轻松地被移位。

 

新鲜空气的地面输送  ©Evabloem
通风构造详图  ©UNStudio

在设计时,不仅注重施工材料对环境产生的影响,也使设计尽量遵循大楼内部系统自循环的原则。设计采用大尺寸网格形成宽敞入口,立柱沿着建筑空间边缘设置,从而打造大跨度的无柱开放空间。钢桁架采用标准尺寸,便于拆卸,即使大楼超过使用年限后,这些部件仍然可以被再次利用到其他地方。另外,空心板也可以拆卸并重复使用。

 

循环利用分析  ©UNStudio

新设计的Echo教学楼有灵活的多功能空间和前卫的教学环境。当代“一应俱全”的文化理念贯穿整个设计之中,凸显过渡空间的重要性的同时,也促进了更多的走动和碰面的机会。因此,Echo教学大楼为使用者的碎片时间设计了特殊空间——用于人们反思、灵感激发和互动交流的多样化平台。

 

内部组织分析  ©UNStudio
内部系统分析  ©UNStudio

大楼的室内设计旨在为到访者营造出温馨友好的氛围。在特定位置,条状竹材沿天花板延伸,构成精妙设计的一部分。雕工精致有质感的竹材一直延伸到中央楼梯,将学习和互动空间流畅的连接在一起,构成学习和协作的互联小世界。中央“大楼梯”的设计,为使用者创造楼内走动的机会,有利于学生、研究人员和教师们的身体健康。

 

条状竹材沿天花板延伸  ©Evabloem
中央大楼梯与竹材  ©UNStudio

前瞻性校园一定具备生机勃勃、充满活力的特性。这体现了Echo的设计愿景,不仅与周围公共空间连通且相辅相成,由此创造了崭新的面貌。相邻的广场通过大楼底层的透明区域,与另一侧的街道相连,将Echo的透明底楼变成一个有顶的公共广场和公共连接设施,使无形的学习氛围转变为一种可见且吸引人的人为体验。

 

大楼底层的“公共广场”  ©Evabloem

楼内有一个可容纳700人的大讲堂和一个辩论空间,它们将人流吸引至这个有顶的公共广场。这两个有雕塑感的空间呈对角线分布,同时也定义了两个转角区域的功能,其中一个是位于Dreamhall对面的露台餐厅,另一个是宽敞的景观学习区。

 

大楼底层面向街道的公共区域  ©Evabloem

建筑面积8844平方米的Echo大楼内,设置了大讲堂、教室和各类学习空间,可为大约1700名学生提供讲座、辅导、小组活动、项目教学、辩论和自学的空间。

 

Echo教学大楼共有七间教室,大部分可进行灵活布局。最大的大讲堂位于一楼,可容纳700人,并且可以在15分钟内移动,变为三个独立的空间。因此,多个讲座或活动可以在不同空间同时进行,最大限度地激发空间灵活布局的可能。

 

多功能教室应用了活动墙系统,可以在需要时将其分隔为两个各容纳144个座位的教室。此外,整个大楼里还有300多个学习空间,可用于自学和小组活动。

 

位于一层的可分隔大讲堂  ©Evabloem
学习空间  ©Evabloem

所有教室均根据师生当前以及未来的需求而设计。Echo教学大楼主要以可容纳150人至700人的中大型教室为主。除了这些教室外,楼内还设置了一个案例研究教室,尤其适合教师和学生之间的激励型教学互动。此外,还有四个用于项目教学的标准教室,每间可容纳近70人。

 

教学楼中的中大型教室  ©Evabloem
教室与室外的视线沟通  ©Hufton+Crow

位于二楼的办公空间应用了模块化的墙体系统,为未来灵活变化的布局提供可能。如果未来有功能变化的需求,这些办公空间可以经过轻微移动转变为教学空间。

 

一层流线  ©UNStudio
二层流线  ©UNStudio
三层流线  ©UNStudio

 

 

完整项目信息

Project name: Echo, Delft, Netherlands

Construction time: 2017 - 2022

Client: TUDelft

Location: Delft

Building surface: 8844 m2 GFA

Building volume: ca. 53000m3

Building site: ca. 4000m2

Program: Interfaculty Education facility for all faculties including Education spaces, lecture hall, study spots, and restaurant.

Status: Completed

UNStudio: Ben van Berkel, Arjan Dingsté with Marianthi Tatari, Jaap-Willem Kleijwegt, Ariane Stracke and Piotr Kluszczynski, Thys Schreij, Mitchel Verkuijlen, Bogdan Chipara, Krishna Duddumpudi, Fabio Negozio, Vladislava Parfjonova, Marian Mihaescu, Ajay Saini, Ryan Henriksen, Shangzi Tu, Xinyu Wang

Arup: Structural Engineer, MEP and Building Physics

BBN: Building Cost Consultant

Contractor: BAM Bouw en Techniek

Project Management and Construction Management: Stevens van Dijck

Photos: ©Evabloem / ©Hufton+Crow

Visualisations (CGI): Plompmozes

 


 

本文由UNStudio授权有方发布,欢迎转发,禁止以有方编辑版本转载。

关键词:
Echo教学楼
UNStudio
代尔夫特理工大学
教学建筑
项目
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