建筑地图290｜厦门：当代活力

远古时期，厦门岛为白鹭栖息之地，故称“鹭岛”。如今的厦门，亦简称“厦”或“鹭”，境域扩展至由厦门湾及沿岸的大陆地区、厦门岛、鼓浪屿等岛屿组成。

作为国务院批复确定的中国经济特区、中国东南沿海重要中心城市，也是现代海洋城市、国际滨海旅游目的地，以及海峡两岸融合发展、交流合作重要承载地，厦门的当代建筑，最近十年正在稳步向前发展。

继福州之后，这次一起来看看厦门，这座美丽的城市里，都有哪些值得关注的当代建筑。

厦门建筑漫游地图（编者绘）

01

厦门新体育中心（体育场、体育馆、游泳馆）

设计：东大院+中国院+筑境设计+里卡多·波菲，2024

坐标：厦门市翔安区鸿江道998号

新体育中心（现厦门奥林匹克体育中心）原为2023年亚足联亚洲杯（AFC Asian Cup）比赛场馆，包含6万座体育场 - 白鹭体育场、1.8万座体育馆（含2千座综合训练馆）- 凤凰体育馆、5千座游泳馆 - 白海豚游泳馆，以及环湾综合配套设施、训练场、全民健身场地与室外景观等相关配套设施。

在国际竞赛阶段，体育场以“鹭岛绿舟”的设计理念中标，场馆以符合坐席空间的马鞍形曲线巨拱结构与面海打开的形态，塑造出体现白鹭、航船意向的灵动形象。最终建成后的白鹭体育场，成为中国首座、世界第三座可实现田径-足球双向转换的综合性体育场。同时，南向上层看台取消，使得东、西、北看台的部分观众可向内观赛、向外观海，成为一座“打开”的体育场。

因地处厦门这一强台风登陆区域，地震和风荷载作用大，经过与建筑外部形态与内场看台的反复契合与多轮优化，体育场最终采用“型钢混凝土结构看台+钢结构可转换看台+空间管架桁架巨拱+钢桁架及网架屋面+轮辐式索膜采光罩棚”的结构体系，创新性解决了各项复杂问题。

02

海峡旅游服务中心

设计：华南理工大学建筑设计研究院陶郅工作室，2018

坐标：厦门市湖里区环岛东路五通客运码头附近

海峡旅游服务中心项目是厦门市政府主导的在厦门市五通设立的对台重要交流平台，得到国家旅游局的大力支持，将作为国家旅游博览会的永久会址。海峡旅游服务中心是对台（金门）海空联运的重要节点，是厦门对外窗口和主要港口门户之一。

服务中心有效整合码头、旅游会展、旅游博览、旅游服务以及多式联运，形成综合性、功能齐全的旅游目的地及两岸旅游业界交流平台；同时它是一个集餐饮购物、度假酒店、客运码头、综合办公、旅游会展、影视艺术、市民休闲、亲子娱乐、马拉松赛事活动等一体的海岛东岸城市旅游综合体。

建筑不仅向观者展示了富有激情的三维造型，还提供与场地特征有关的空间体验。建筑整体呈现出的多维度倾斜与变化姿态，为城市干道和海岸线提供了丰富的空间形态轮廓。方案采用了“适当分离”与“紧密联系”的两个概念，重塑区块的空间秩序。将建筑分为两个组团，退让出带状的内部空间，但各个建筑又有意识地按功能特征聚拢布局。产生的带状空间则打造成峡湾广场，有效加强区内各种以海峡旅游为主题的城市功能的联系，积聚人气与活力，促发了各个功能区块之间更为紧密的联系，使得各个子项最大程度地形成资源共享，产生更为活跃与正面的效应。

03

厦门大学附属科技中学五缘校区

设计：合立道设计一致建筑工作室，2025

坐标：厦门市湖里区金山街道坂美路

在厦门五缘湾的城市肌理间，湿地公园的芦苇荡与TOD综合体的玻璃幕墙隔街相顾；坂美民俗文化园里闽南老宅的红砖，正与现代建筑的金属线条悄然对话——厦门科技中学五缘校区，便生长在这片自然与城市共生、传统与现代交织的土地上。

项目以“城市露台・教学综合体”为核心骨架，将五缘湾的波光、民俗园的记忆、学生的学习、生活与嬉闹，尽数编织进建筑空间，成为五缘湾畔一道可学、可游、可望、可忆的独特风景。

教学楼的大弧线，来源于进入校门之后，把建筑的形体往民俗文化园方向衔接引导的大思路，逐级内推的大露台朝西敞开。四季流转间，每一时刻的落日风光都能被完整收纳。这些露台空间，终为在校师生筑起了高品质的自由活动场域。

架空的运动场如一块悬浮的巨型露台，腾跃于校园之上——向外，它承接湿地公园的一线绿意，可远眺环岛干道的街景；向内，能俯瞰跑道上奔跑的同学身影。自然、城市与校园，一边是自然，一边是城市，一边是校园，几个不同要素之间的距离被拉近。

04

厦门航空总部大厦

设计：Foster + Partners，2024

坐标：厦门市湖里区东黄路321号

大厦是同由事务所设计的新综合体项目的组成之一，该综合体项目还包括一座毗邻的酒店和厦航广场，将为市民提供一处全新的活动场所。两座塔楼由厦航广场直接相连，共同组成该地区的新地标。

总部大厦空间开放，灵活多变，可持续设计贯穿了整个设计。以武夷山和中国经典高山画作为灵感来源，大厦从绿色景观中拔地而起。建筑体块营造出垂直向上的态势，颇具辨识度；其切分和退阶让整体造型充满动态活力。

建筑材质表达充分，金属板在不同光线条件下呈现微妙的颜色和光泽变化，阳极氧化铝板则又丰富了立面的层次和质感。电梯核心筒位于建筑外侧，赋予了建筑独特的外形和灵活开放的办公空间。这种设计方法是传统办公布局的演变，使建筑内外实现了更多连接，同时又通过大型飘窗最大程度拓宽了视野，增加了日照。

05

厦门九牧创新中心

设计：OMA，2025

坐标：厦门市思明区X410瑞达国际金融中心西侧

厦门九牧创新中心坐落于厦门中央商务区，一侧是林立的高楼，另一侧是青山绿荫，自然与城市共生的环境建构了这个岛屿独有的城市景观。在建筑设计上，以具有一体感和雕塑感的外形呼应场地环境的双重特质，基座与塔楼相融合的形态，打破办公建筑传统常规样式，带来新的形式类型。

建筑底部具有多立面的体量，其设计灵感取自附近的岩丘地形，内部承载着公共功能空间，包括：大堂、展示厅，以及一个配设有多个会议空间及招聘室的多功能厅。在其上方，无缝衔接着大楼的塔楼部分，容纳着九牧集团内部的办公空间。

建筑外立面上设计了白色条状构件，勾勒出不同朝向的线条。此幕墙系统不禁唤起人们对当地传统房屋上别具特色的窗饰分格的记忆，还令人联想到九牧公司产品的陶瓷制造工艺，在城市快速变化的天际线当中树立了独特的视觉形象。

建筑的多个入口融合在幕墙设计当中，在形体不规则的折叠变化下，创造出宽敞且清晰易见的出入口。而内侧最大化地减少了立柱的使用，从而实现灵活高效的楼层平面布局。

06

厦门市金榜小学

设计：合立道设计集团一致建筑工作室，2023

坐标：厦门市思明区梧村街道东坪山路

在本项目中，设计团队在自然与城市之间寻找谦和、融洽、能促进山与城互为增色的衔接方式，再合理置入学校的使用功能。“集聚、延伸、漫延、覆盖”，倚山邻路，顺势而为，是校园格局的基本理念展现。

金榜广场的对面，绿色屏障郁郁葱葱，山体连绵，而新的建筑群，也应该成为山体的一部分。设计团队选择相对集约的形态策略，建筑主体藏入山坳，依山就势、错落连接，将原来山坳一侧的陡直化为有节奏的退台；沿着入城山脉的西侧，运动区建筑体平铺般倚山面城，用长而低的体量护住山体，延续其平缓的趋势。山脉是建筑的背景，围抱校园，建筑群体量适宜，一部分有节奏地抬升、一部分自然放松地舒展开。校园景观、校园活动如画卷般连续地呈现给城市，自上而下展示自然与人、与城市积极融洽的图景。

在重塑地表的同时，几个互相嵌套的庭院进行有序组合，各个单体的首层大部分被架空起来，架空庭院的导风策略既减少了空调能耗，又塑造了建筑轻盈、开放的姿态。各个庭院分设主题，并被因地制宜配置了活动场所，为学生们提供了课余交流的多样选择。

07

鼓浪屿当代艺术中心改造设计

设计：URBANUS都市实践，2021

坐标：厦门市思明区康泰路

项目由创办于1952年的鹭潮美术学校改造而来，面对入口广场的大礼堂改造后成为KCCA展厅。建筑师将下层多柱的原食堂改为美术馆，上层起坡的礼堂改为以平地为主的多功能空间。同时，设计把这个主体建筑前后的一些房子纳入到艺术中心的体系，打造出一个有别于一般艺术馆的空间序列。

本着尊重和保护每一个历史片段的原则，离散的部件都在原来历史痕迹上被处理成独立的场景，再组装进一个复杂的整体，让游人在有张力的空间中体验变化的风景。建筑师用色彩、光影、质感、尺度来打造了一个完整的前序空间：架空层成为前广场的舞台和通向后区的大门，入口使用醒目的砖红色将人流引入序厅。人们进入后，穿过红色的序厅、保留原状的圆厅、黑色的石厅、白色的长廊，被引向埋在深处的当代艺术中心。

08

厦门美图立方视觉艺术中心

设计：OPEN，在建

坐标：厦门市同安区观涛路

美图立方坐落于厦门环东海域，背山面海，以简洁而纯粹的立方形态融入城市与自然之间，同时也是一座持续变化的空间装置：其立面可自由开合，可通风遮阳，并在傍晚透光发亮；内部空间可在展览、放映、表演、公共活动等多场景之间灵活切换；建筑与城市的关系亦随昼夜交替不断更新。

看似简单的立方体体量，内部是相互咬合的多种空间单元：9米高的黑盒子展厅、可以看海的白盒子展厅、可灵活配置的展览与公共空间、图书馆等，屋顶设有面海的阶梯式剧场，并配备酒吧以及直达的观景电梯。

建筑流线被组织为一段充满探索与发现的空间旅程。展厅、交通空间、露台与公共空间彼此渗透、相互衔接，形成多路径与多样化的使用方式。这种开放的空间组织鼓励自由探索，使观众从“旁观者”转变为空间体验的参与者。不同的参观路径都会引向一场由视觉、听觉、空间与氛围交织而成的丰富体验，最终汇聚回首层。

09

厦门市思明区青少年实践基地

设计：筑境设计，2020

坐标：厦门市同安区竹坝农场新村139-6号

项目位于厦门市同安区荏畲村附近，基地三面山体环绕，现状为陡峭的护坡，本该向地面延伸的山势被护坡切开；另一面朝向农田，视野开阔。项目用地面积为6788平方米，容积率高达1.7，包含了食堂、礼堂、教室、图书馆、风雨操场、宿舍等功能。在此之外，业主方还要求提供尽可能多的活动场地，以便青少年各类活动的拓展。

建筑师提出“复原山势，自然介入”的概念，在场地中用部分建筑体量复原被护坡打断的山势，将剩余的建筑体量以自然有机的方式介入其中。原始地形中山体护坡高度与基地标高相差较大，因此将使用频率较低的大型公共空间放到一层，主要活动、教学空间则抬升至二层，使其标高与山体护坡高度相近，与山体关系更为融洽，形成“补山”的效果。

为缓解建筑体量带来的压迫感，教室、图书馆、医务室等功能块被打散成互不相连的小型盒子重新组合，盒子间留出多个开放空间，农田方向的美景由此渗透到建筑内部；宿舍部分体量架空于基座之上，建筑形体随着等高线扭转，在两端以退台的形式呼应山势，中间以开洞的方式增强了建筑的通透性，引入自然。同时将架空层和教室的屋顶连接起来，引入一条10米宽的环形大坡道——“活力之环”，在这个环上融合了展廊、图书馆、室外剧场、公共门厅、拓展跑道等功能，为青少年提供了多样的活动场所和连续的空间体验。

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