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链接与重塑:深圳南山麒麟中学改扩建工程 / 深圳大学建筑设计研究院元本体工作室

链接与重塑:深圳南山麒麟中学改扩建工程 / 深圳大学建筑设计研究院元本体工作室
编辑:张诺亚(实习生) | 校对:李博超 | 2022.08.01 17:51
校园鸟瞰  ©吴清山
改造庭院  ©吴清山

设计单位  深圳大学建筑设计研究院元本体工作室

项目地址  深圳市南山区

建成时间  2021年8月

总建筑面积  64125平方米


 

深圳南山实验教育集团麒麟中学位于南山区艺园路西侧,正云路北侧,周边高层住宅与高密度城中村环绕。为了满足扩大校园规模的需求,东侧原有的7000平方米公益停车场用地被纳入校园,合并用地后校园总用地面积27083平方米,可以将现有办学规模从36班增扩为48班,同时新建综合教学楼、行政办公、食堂、报告厅、体育运动设施及教师宿舍,扩建后总建筑面积为64125平方米,容积率1.40,同时为了保证校园的整体性,需对现有教学楼立面和内部空间进行系统的提升改造。

 

项目区位  ©元本体工作室
场地现状  ©元本体工作室
总平面图  ©元本体工作室

 

01 功能整合、合理分区

 

现有教学楼布局呈典型的“日”字型结构,西侧三栋普通教室(ABC栋),东侧附有图书馆、风雨操场、合班教室,北侧为教师办公楼与教工宿舍,原有入口在校园北侧。设计在遵循原本校园空间结构的逻辑下,考虑毗邻南侧高层住宅对日照的遮挡,新增一栋六层专业教学综合楼(D栋),包括了专业教室、多功能教室、教师办公室等功能,校园南北方向的中轴连接四栋教学楼,串联起三个围合的庭院。

 

校园现状照片  ©元本体工作室
南侧沿街立面  ©吴清山
教学楼入口改造  ©吴清山

另外,为了满足学校对行政办公空间的需求,在北侧原有办公楼东侧扩建一栋教师办公楼(G栋),并与之相连。扩建后的D栋、G栋与原有建筑教学楼(ABC栋教学楼)共同构成了完整教学区。

 

新建教学楼夜景  ©吴清山
二层公共系统局部  ©吴清山

设计将现有200米跑道增扩为250米,并置于校园东侧,其北侧新建一栋15层教工宿舍(H栋),下部设置食堂和服务配套,形成了完整的生活区。改扩建后,总体功能布局以校园中轴线为界,西侧为以年级为单元的庭院教学区,东侧为体育运动区和生活区,动静分区合理。另外,现状的公益停车场纳入校园用地之后,在新建建筑的地下二层增扩停车位,设置不同停车场出入口便于社区共享。

 

功能联系与分区  ©元本体工作室
校园新旧关系  ©元本体工作室

 

02 高差利用、空间拓展

 

设计充分利用校园东侧南北方向2-4米的地形高差,设置250米运动场大板,板下为食堂、风雨操场、交通疏导等功能空间。大体量的空间功能设置在地下或半地下层,最大释放了地面活动空间。同时,板下部空间互相流通渗透,形成了全天候的共享开放公共空间。东南侧道路地形的高差变化,以及新旧建筑之间设置的多孔下沉庭院和天井,为运动场大板下大空间的通风采光创造有利条件。

 

同时在新增的第三教学内院下方设置800人报告厅,报告厅的屋顶作为学生活动平台,与现有建筑首层标高持平。

 

改造庭院  ©吴清山

 

03 系统植入、有机链接

 

校园新旧建筑并置,呈现多栋分散布局的方式,需要一个强有力的公共开放空间系统将各个教学单元体有机链接,形成整体性的校园。板下的首层地面空间,强调了西侧三个教学庭院与东侧架空活动空间、半地下空间的联通和渗透。

 

操场透视  ©吴清山

大板之上,新旧教学单元与中轴的交通形成闭合回路,并在二层建立和东侧开放空间和运动看台之间的廊桥与平台。同时,二层风雨操场现有的封闭东立面,改造为通透的格栅界面,强化教学空间与运动空间的交通和视线联系,也使学生在课间十分钟,可便捷地到达运动操场。


连廊、教学庭院、体育场看台和景观式台阶等元素经过整合,构成了连续、流动、一体化的的公共开放空间系统,连接起教学、办公、宿舍、体育等不同功能的新旧建筑,校园成为有机整体。

 

生活运动区透视  ©吴清山
二层公共系统与内天井  ©吴清山
首层地面公共体系  ©元本体工作室
二层环廊体系  ©元本体工作室

 

04 重塑中轴、活力界面

 

现状校园布局呈典型的“日”字型结构,校园中央轴线串起西教学庭院和东侧图书馆、风雨操场、阶梯教室等。均质化的庭院空间缺乏识别性,而中轴廊道空间两侧界面封闭、单一,造成了校园场所活力的缺失。

 

设计重新塑造校园活力脊,将中轴廊道空间两侧界面透明化,扩大首层图书馆空间,结合教学楼局部架空,在空间内设置展览、读书等功能,形成公共开放的活力中央廊道。

 

新建教学综合楼庭院  ©吴清山
主轴空间改造  ©吴清山

同时,由于校园规模的扩大,为了缓解上下学的瞬时交通压力,设计在校园南侧新增了一个入口,将新建建筑底层局部架空,退让出入口缓冲广场,形成“校园客厅”,形成了校园中轴的延续。

 

新建主入口  ©吴清山

三层通高的架空中央通廊与南侧的校园客厅、北侧的入口架空空间形成不同的轴线空间节点,凸显校园主轴空间的丰富性、完整性,营造校园中央廊道的不同场所感。

 

另外,为了打破现有教学庭院较为封闭均质的内部界面,将实体栏板改为栏杆,同时结合非正式空间节点的变化,形成了更为丰富、通透和立体的界面,提供了有趣多变的空间体验。

 

新建宿舍立面  ©吴清山
教学楼立面改造  ©吴清山
立面改造  ©吴清山

该校园改扩建工程涉及新旧之间的交互和重叠,设计在充分尊重现有建筑校园规划结构的基础上,在有限造价控制下,以集约化的策略,克制性的干预,完成了新旧整合与有机链接,并通过对校园公共空间系统的重塑,激发校园空间活力,使得校园焕然一新。

 

新建教学楼走廊  ©吴清山
新建教学楼局部  ©吴清山

 

设计图纸 ▽

 

新建教学楼局部  ©吴清山
地下一层平面图  ©元本体工作室
一层平面图  ©元本体工作室
二层平面图  ©元本体工作室
五层平面图  ©元本体工作室
南立图  ©元本体工作室
东立图  ©元本体工作室

透视图  ©元本体工作室

 

完整项目信息

项目名称:深圳南山麒麟中学改扩建工程

项目地址:深圳南山区义学路

总建筑面积:64125平方米

容积率:1.40

设计时间:2016-2018年

建成时间:2021年8月

建设单位:深圳市南山区建筑工务署

代建单位:深圳市万科城市建设管理有限公司

设计总承包单位:深圳大学建筑设计研究院有限公司

室内设计单位:深圳市九度空间室内设计有限公司

景观设计单位:深圳本末度景观设计有限公司

施工单位:深圳市深安企业有限公司

项目负责人:蔡瑞定

建筑方案团队:蔡瑞定、黄润通、陈恒生、付玮、何伟勇、周雪梅、陈景文、邱红霞、毛文力、郑淑琪(实习)

建筑施工图团队:马越、姚远、孟美莉、韦鲜琼、陈景连、詹镇平、刘中平、王伟方、谢蓉、赖美蓉、王宏越、郭浩、唐进

摄影:吴清山、元本体


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关键词:
校园扩建
深圳南山麒麟中学
项目
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