同济院竞赛第二名方案：重庆市八中科学城中学校（改扩建）

设计单位  同济大学建筑设计研究院（集团）有限公司

项目地点  西部（重庆）科学城

方案状态  竞赛第二名方案

建筑面积  194321.80平方米

竞赛主办单位  重庆高新技术产业开发区管理委员会公共服务局

竞赛组织策划  深圳市有方空间文化发展有限公司

本文文字由设计单位提供。

本项目坐落于重庆西部科学城的“西部教育特区”，我们充分尊重场地记忆，挖掘原有建筑内在价值，因地制宜，着力打造“多元模块，立体聚落，山水绿园，邻里共享”的未来校园。

▲ 方案视频介绍  ©TJAD

延续场地记忆

项目基地大致呈方形，周边以居住用地为主，地势平坦，交通便利。综合考虑现有建筑现状与全新校园规划，我们拟拆除无法满足使用需求的老旧建筑，保留具有校园记忆的重要建筑，延续场地记忆。

提取重庆城市传统肌理中的 “山城步道”“错落屋顶”“吊脚楼”等空间意向，采用现代手法重新演绎，形成回应城市文脉的共享空间，体现建筑在地性，让学生在潜移默化中能接受当地文化的熏陶。

多元模块

将传统行列式单元优化为模块化单元，

相同尺寸模块可以发展出多种主题，

适应未来多变的教学需求。

​提取重庆传统街巷空间的城市肌理，这种空间包含了人民对这座城市最初始的记忆。同时，这种自然生成的肌理具有内在生命力与空间合理性。经过理性整合、建筑化转译，再与教学模块设计手法相结合，生成形式与功能、传统与现代和谐统一的教学空间体系。

教学单元中采用可变的空间隔断，在关闭状态下，各个功能用房相对独立；将隔断打开，形成大教室与合班教室，房间界线相对模糊，能适应未来多变的教学场景。

立体聚落

传统教学单元活动空间不足。

用立体串联活动空间连接各单元，

为学生创造充足的探索空间。

​校园公共空间立体复合，教学区与宿舍区通过立体共享环串联各个功能用房，中间层公共活动空间逐级抬升，建筑形体形成跌落姿态，创造出丰富的天际线。

山水绿园

回应重庆“山城”“江城”的美誉，

校园内利用地景建筑创造山水园林，

用丰富立体的景观空间激发学生的想象力。

筑山：中心绿园南北分别设置初、高中食堂。​建筑体量地景化处理，形成山体意象，绿地景观向空中舒展，扩充景观绿地。同时，变化的地形能融合多种运动共享场景，激发学生创造力，与重庆“山城”的美誉相呼应。

理水：我们将现在水体范围扩大，与中心绿园相结合，打造成“有山有水，山水相依”的核心景观，提升校园的灵性与活力，回应重庆“江城”的空间特质。

造林：校园内打造多个景观庭院，每个庭院拥有不同的性格，形成多种形态的园林景观；​建筑屋顶设置责任田，每个班级独立养护打理，让学生亲身接触绿色，让植物陪伴学习与成长。

邻里共享

让校园与城市共生。

利用双层围墙系统实现分时共享，

最大化回馈周边邻里。

校园不应该是封闭的社区，我们为校园打造具有功能性、共享性、城市性的外围功能，校园界面被重新定义。

学校建筑沿街底层设置若干邻里共享功能，可在傍晚、周末或假期限时开放、通过专用门禁进入，便于分区管理。

教学楼和宿舍楼底层对外形成邻里共享，体育活动中心和图书馆分时向社区开放，学生家长及附近市民可以在非学习时间参与校园的文体活动，共享场所资源。

设计图纸 ▽

完整项目信息

项目名称：重庆市八中科学城中学校（改扩建）

项目类型：教育建筑

项目地点：西部（重庆）科学城

设计单位：同济大学建筑设计研究院（集团）有限公司

主创建筑师：曾群、康月

设计团队：罗道亨、申鹏、徐琛、朱梁晨

方案状态：竞赛第二名方案

设计时间：2022年7月

用地面积：126198.05平方米

建筑面积：194321.80平方米

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