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舟山绿城育华幼儿园 / goa大象设计

舟山绿城育华幼儿园 / goa大象设计
编辑:李博超 | 校对:李博超 | 2022.01.15 17:08
入口  ©goa大象设计

建筑、景观设计  goa大象设计

项目地点  浙江舟山

竣工时间  2021年

建筑面积  13,500平方米


 

园方将环境比喻为“孩子的第三位老师”。一座能支持充足探索的幼儿园,可以让孩子们成为知识的真正的积极构造者,而不是被动的教学目标。

 

自2013年起,goa大象设计在舟山市先后完成了四座教育建筑,舟山绿城育华幼儿园是其中之一。基地位于舟山市临城新区长峙岛,设计目标是一所面向1.5岁至6岁儿童的18班幼儿园,项目的建筑及景观设计由团队一体化设计完成。

 

▲ 视频介绍  ©goa大象设计

 

实景鸟瞰  ©goa大象设计

 

立体游乐园

连续、流动的交通空间系统

 

基于儿童行为模式的特点,建筑师与教学管理团队进行了充分的设计研究,针对幼儿好动天性设计了一个多路径交织的公共空间系统。连续环通的流线将教室与办公空间联系为整体,同时创造富于趣味的穿行体验。

 

入口  ©goa大象设计

所有班级在基地南侧和东侧展开,分为三层布局。利用各层屋顶平台,建筑的室内、室外空间被联系起来,师生们在各层都有充足的室外场地用于游戏活动。

 

各层平面示意图  ©goa大象设计

蜿蜒的环形流线串联整栋建筑,儿童能够在整座园区内不折返地嬉戏游玩。路径通向屋顶,孩子们可以在这里俯瞰城市,形式多样的垂直交通空间富有趣味,等待他们自主探索和发现。

 

流线示意图  ©goa大象设计

教学楼内设有建构室、海洋室、烘焙室、戏剧室等多种功能教室,主要分布于多组路径的交汇处,提高交通效率的同时也提供了多样化的路线,适合儿童好奇求新的心理特征,为教学带来更多积极影响。

 

利用各层屋顶平台联系室内外空间  ©goa大象设计

室内、外界面的透明化处理,让孩子们能够在较低的视点仍获得丰富景观,庭院景色渗透于室内,营造开阔的心理感受,同时也更有利于照管看护。

 

室内、外界面的透明化处理  ©goa大象设计

动感的整体形态和交通体系有机交织,支持多种师生互动和个性化的教学需求,犹如放大的淘气堡游乐场,深受师生喜爱。

 

内庭院立面实景  ©goa大象设计

 

“生成性”课堂

让儿童的100种语言自然发生

 

生成性教学指的是在教学中,充分重视师生互动的多样性和教学环境的复杂性,它对教学环境的核心要求是提供尽可能多样化和可变化的空间。

 

一层大厅室内空间实景  ©goa大象设计

建筑师希望创造支持生成性教学的空间,激发儿童的自主探索,让他们自然地在现实世界中获得趣味体验。

 

平和、明亮的底色与简洁的空间形态带来舒适的身心感受,也为持续变化的教学内容提供支持。在这里,现实与幻想、游戏与学习并非截然对立,而是自然而然地发生和变化着。

 

平和、明亮的底色与简洁的空间形态带来舒适的身心感受  ©goa大象设计

建筑师与园方共同的愿望是不止于为孩子提供玩具,而是引导他们用身体感受环境中蕴含的丰沛信息,对空间、光线、材料进行探索。

 

非标准化的空间设计,引导儿童进行探索  ©goa大象设计

每个公共空间转角处特色教室都结合自然光线进行设计,光线的引入提示空间的转换和时间变化的信息,孩子被鼓励成为信息的探索者和构造者,而非教学目标。

 

公共空间强调自然光线的引入  ©goa大象设计
特色教室外侧设置有户外平台  ©goa大象设计

 

趣味、安全、整体性

景观与建筑一体化设计

 

幼儿园的景观与建筑设计由goa一体化设计。设计团队重点关注儿童人际交流、创意认知、器械玩耍的需求,充分利用建筑和景观的整体组织,构筑生态自然、活泼多元的立体活动场所。

 

东南立面实景  ©goa大象设计

幼儿园中央采用围合式布局形成小操场,这里是全校师生集合与社交的场所。底层入口抬升使界面开敞明亮,也使内向的空间形成良好的监护视野。

 

多层内向庭院形成良好的社交氛围和监护视野  ©goa大象设计
屋顶活动场地实景  ©goa大象设计

一层连廊下的灰空间作为纽带,串联起一系列功能体块,也将入口、中庭、外围活动场地融合为整体,消解围合式布局造成的分隔。多种材质的地面有机结合,通过统一的动物脚趾图案铺装相联系,并渗透到外围景观空间。

 

异形树池和外围的活动设备采用定制化设计,包括树屋、攀爬设施和互动水景等,让小朋友在游戏中完成植物认知的环境教育。

 

激发发儿童的自主探索,自然地在现实世界中获得趣味体验  ©goa大象设计

基于对幼儿的身高尺度、体力活动时长等身心发展特点的研究,建筑和景观设计师在一体化设计中重点关注场地安全性、功能多样性、空间整体性的落实,同时在施工图阶段,通过模数化的设计方法有效兼顾经济性,平衡成本。

 

项目实景  ©goa大象设计

教育家马拉古奇认为,孩子是有巨大的潜能的,而成人要为孩子提供机会。当孩子们尝试去建构、沟通、理解时,学习便产生了。舟山育华幼儿园本着这样的设计初衷,以支持充分探索的生成性空间,去保护每一个孩子心中美丽的、创造性的、充满潜力和雄心的萌芽。

 

教学活动实景  ©goa大象设计
西立面图  ©goa大象设计
北立面图  ©goa大象设计
典型剖面图  ©goa大象设计

 


 

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投稿邮箱:media@archiposition.com

关键词:
GOA大象设计
幼儿园
教育建筑
浙江
项目
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