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竞赛第一名方案 | 重庆市八中科学城中学校(改扩建) / 未知建筑+中国建研院

竞赛第一名方案 | 重庆市八中科学城中学校(改扩建) / 未知建筑+中国建研院
编辑:楼樱 | 校对:楼樱 | 2023.05.30 15:48
鸟瞰图  ©未知建筑+cabr

设计单位  未知建筑+中国建筑科学研究院有限公司

项目地点  西部(重庆)科学城

方案状态  国际竞赛第一名

建筑面积  197,000平方米

竞赛主办单位  重庆高新技术产业开发区管理委员会公共服务局

竞赛组织策划  深圳市有方空间文化发展有限公司


 

本文文字由设计单位提供。

 

项目地址位于西部(重庆)科学城核心区——重庆高新区直管园,在这个日新月异、蓬勃发展的城市新区中,我们的设计任务是改造并扩建一所具有悠久建校历史的学校——重庆市第八中学的科学城中校区。从城市发展到校园变迁,对历史的回望和对未来的畅想成为方案重要的设计背景,因此我们把“时间”视作方案展开的重要线索。

 

▲ 项目视频  ©未知建筑+cabr

 

 

校园历史

 

重庆市第八中学校,原名私立树人学校,创办于1938年。近百年的建校历史,为八中积淀了厚重的文化底蕴,“百年树人”是对校园的最好注解。本次改造的重庆八中科学城中学校,其主体建筑建成于1998年,校园内留存的抗日战争时期修筑的古迹“纳德井”,将被建设成为重要的历史教育基地。

 

重庆市八中历史照片整理  图源公众号:重庆八中
校园内重要古迹-纳德井  摄影:有方
重庆市八中发展历史轴  ©未知建筑+cabr

 

现状校园

 

现状校园历经时间洗礼,建筑外观和内部装修已显得不合时宜,但其聚落状的布局呈现出的尺度感令人印象深刻:校园建筑掩映在高大的乔木之中,低密度的建筑容量、不同尺度的庭院,创造了一种建筑与自然共生的状态,为师生提供了静谧的学习环境。新校园的建设在从低密度走向高密度后,我们希望能够保留这些旧时的美好。

 

现状校园鸟瞰  摄影:有方
现状校园鸟瞰动图  ©未知建筑+cabr

我们通过对现校园建筑的图底和尺度分析,揭示了其不俗的空间特质:丰富而差异化的近人尺度、庭院与建筑交织、不同私密度的场景塑造。

 

现状校园的聚落格局  ©未知建筑+cabr
现状校园丰富的尺度感  ©未知建筑+cabr

我们对校园现有构筑物逐一分析后,将除了已不适合新校园功能的宿舍和食堂外的其余构筑物均保留下来,它们的空间关系也得以保存,组成了新校园的公共教学聚落。

 

原始校园建筑分析  ©未知建筑+cabr
校园规划生成步骤  ©未知建筑+cabr
校园功能和流线分析  ©未知建筑+cabr
总平面图  ©未知建筑+cabr
校园总体规划格局俯瞰  ©未知建筑+cabr

 

时间的张力

 

设计一所未来校园,我们的目光除了投向过去,也着眼于未来。近1.5的容积率预示着本项目依旧是一个有着高建设容量的校园。方案希望能够坦率直接地呈现出新扩建的高密度校园建筑,让它与保留建筑的低密度聚落产生对话,最大化“时间”线索的张力。

 

主要设计策略  ©未知建筑+cabr

方案最核心的设计动作,即是在保留的聚落建筑与新建的巨构综合楼之间,创造出一条线性的长轴——树人长廊,新旧校园历史在此处交汇。与长轴垂直的方向,保留的博行楼被改造为校史馆,与新建的图书馆连接成为另一条时空轴线,这两条正交的轴线组织了校园建筑在保留-改造-扩建后的整体格局。

 

新旧交汇处的树人长廊  ©未知建筑+cabr
正交的两条轴线  ©未知建筑+cabr
校园中轴线效果图  ©未知建筑+cabr
图书馆首层效果图  ©未知建筑+cabr

树人长廊是露天的校史陈列廊,也是被一百颗树木覆盖的线性公园,银杏、合欢、香樟为长廊提供了一年四季不同的色彩变化。师生在其中自由漫步、交谈、阅读的场景,将塑造出他们共同的校园记忆。

 

塑造校园的共同记忆-树人长廊  ©未知建筑+cabr
树人长廊效果图  ©未知建筑+cabr

 

承接“过去”

公共教学聚落

 

方案以原始校园建筑形成的聚落为基础,并将其拓展成为容纳校园公共教学功能的聚落群。保留的博学楼和博艺楼被分别改造为实验楼和艺术楼,博行楼被改造为首层架空的校史馆;同时不同主题的庭院空间嵌套在建筑之间,形成促进师生交流和创造的学习社区。

 

建筑与庭院交织的聚落教学区  ©未知建筑+cabr
紧邻礼堂的纳德井广场  ©未知建筑+cabr
礼堂、艺术楼和户外广场  ©未知建筑+cabr

 

保留建筑改造

 

原始建筑的教室尺寸偏小、走廊狭窄、缺乏公共空间,但建筑围合的公共庭院让人印象深刻。方案决定保留庭院空间,通过向外侧扩建并新增走廊的方式,将其转变为满足使用要求的教学空间。

 

现状博艺楼空间分析  ©未知建筑+cabr
博艺楼空间改造策略  ©未知建筑+cabr
博艺楼平面和空间改造  ©未知建筑+cabr
博艺楼立面改造  ©未知建筑+cabr

原博行楼位于校园中心,方案将其改造成为首层架空的校史馆,校园街道从中穿过,这里是校园轴线的交汇处,也是开展历史教育的空间节点。

 

博行楼空间改造策略  ©未知建筑+cabr
首层架空的校史馆概览  ©未知建筑+cabr
从校史馆看向中心广场  ©未知建筑+cabr

 

面向“未来”

新增的巨构校园建筑

 

扩建的综合教学楼部分,方案用一个巨构来回应60班高中+48班级初中的巨大容量。为了适应当下和未来的教育模式:平面上,巨构南北朝向布置标准教室,朝向操场西侧布置活动课教室;垂直向,首层和二层布置灵活的公共教学和自主学习空间,三至五层高效率布置标准教学单元。

 

满足未来教育模式的教学巨构  ©未知建筑+cabr
教学楼朝向操场侧效果  ©未知建筑+cabr

宿舍部分,因其容量巨大,为了更好地疏导校园内高峰期流线,初中、高中教室宿舍分散设置在场地三个边角,满足整体分区需求。我们提倡学生宿舍以一种家庭式的居住单元的方式组成,每四个宿舍单元共用一个小客厅和盥洗间,形成四房一厅的格局。

 

家庭式的居住单元  ©未知建筑+cabr

 

结语

 

校园是关于传承的建筑,在这所历史厚重的学校迈向“未来校园”之时,我们的方案希望能够提供一种时间跨度上的对话,站在此刻回望过去的美好,展望日新月异的未来。我们相信这也将赋予这个项目关于此时此地的独特意义。

 

模型照片  ©未知建筑+cabr

 

设计图纸 ▽

 

东侧立面图  ©未知建筑+cabr
西侧立面图  ©未知建筑+cabr
剖面图  ©未知建筑+cabr

 

完整项目信息

项目名称:回望过去的未来校园 / 重庆市八中科学城中学校(改扩建)

项目类型:建筑/改造

项目地点:重庆

设计单位:未知建筑+中国建筑科学研究院有限公司

主创建筑师:张浩

设计团队完整名单:

未知建筑:张浩、朱小锋、姚晓璇、苏心怡

中国建筑科学研究院:赵耀、任志翔、沈康惠、夏梓赫、杨威、邓小云、周瑶、王强、薛银柱、许荷、田露、冯金彪、侯毓、周贺、张佳佳、钱景超

建成状态:国际竞赛第一名

设计时间:2022年5月-今

用地面积:126,000平方米

建筑面积:197,000平方米

效果图及动画制作:北京汉中益

 


 

版权声明:本文由未知建筑授权发布。欢迎转发,禁止以有方编辑版本转载。
投稿邮箱:media@archiposition.com

关键词:
中国建研院
未知建筑
竞赛方案
西部(重庆)科学城
重庆学校
项目
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