常州市金坛华罗庚实验幼儿园 / 东大院ATA工作室+综合五院

设计单位  东南大学建筑设计研究院有限公司 建筑技术与艺术（ATA）工作室 + 综合五院

项目地点  江苏常州金坛

建成时间  2023年

建筑面积  25696平方米

本文文字由设计单位提供。

布局上的“折”与“环”

作为江南地区的城市，金坛给人的城市印象总体而言是平坦和开阔，而金坛的滨湖新城更是毗邻长荡湖、钱资湖的平原地貌。在城市规划中，与钱资湖相连城市绿轴延一直伸至幼儿园地块南侧的城市公园。

为了响应这条城市空间走廊，幼儿园建筑的东南角在布局上采取了一个锯齿状的“折”的举措：退让出的南向活动场与东侧的入口小广场连为一个整体，同时在城市尺度上，也使得幼儿园的室外开敞空间与南侧的城市开敞绿地、东侧的小学运动场地整合在一起，共同形成一个没有高大建筑物遮挡的城市开阔区域。

作为滨湖新城学龄前幼儿的重要教育场所，9轨27个班的规模让华罗庚幼儿园位居中大型的幼儿园的行列，而对于幼儿而言，大体量的建筑空间容易增加其路径识别的难度。

▲  项目视频  ©东大院ATA工作室

因此，在设计中采用环形路径将有助于幼儿空间认知和方向感的培养，其对幼儿行为的影响是多方面的：首先，环路可以指示方向，帮助幼儿学会左行右行，这对刚入园的幼儿尤其有帮助；其次，环路中的延伸和循环可以激发幼儿的主动性和积极性，促进他们的认知和学习‌；同时，环路带来的内院式布局将幼儿园东侧的入口门厅区、南北侧的生活单元区，以及西侧的专用教室区串联在一起，让幼儿更加自信地去建立空间感、探索建筑空间中的各种功能。

上、下学是幼儿园地块内部与外部城市之间交通对接的集中体现。幼儿园的主入口大门位于场地的东侧，面向车流量较小的城市支路，主要满足步行和电动自行车接送的家长汇集。

地下车库入口则位于地块的西侧临城市次干道，与人行交通在到达方位上完全分离，地下停车库内的家长接送岛通向东侧靠近幼儿园大门附近的下沉庭院，方便幼儿统一入园的管理。

由各类专用教室以及多功能厅组成的幼儿园STEAM功能区紧邻幼儿园的西入口，这样有助于针对放学后的各种兴趣班形成单独的出入管理，方便家长错时接送。主入口大厅内也为放学后等候的幼儿配备了临时游乐和阅读区域，使其成为一个多功能复合空间。

形体上的“折”

由于地处城市的新区，周边居住区的建筑形态呈现雷同的肌理。为了在“大”城市尺度下体现对幼儿的友好性，孩子们需要一个脱颖而出的“小”家园。因此，设计在建筑形体上采用“折”的手法，将一个大尺度的建筑体量通过错落的小坡屋顶营造出聚落感，并在东西两个立面采用“连续折面”的形式丰富建筑的立面表情。

这些锯齿形的穿孔板造型为建筑东西向进行室内自然光照的调节，也在立面上形成具有韵律感的光影效果。

东面作为幼儿园的主立面，仿佛是一把展开的折纸扇，又好似掀开一角的舞台幕布，透过门庭可以隐约望见内院里的活动场景，引人入胜。

西侧的建筑形体是多个立面锯齿形的体块交错叠放在一起，从街角望去好像几个待人打开的礼物盒，引发孩子们的好奇心。从周边的高层住宅楼看下去，整栋建筑在蓝色的硅PU运动地面的衬托之下，好似一艘航行在大海上的帆船，引发人的遐想。

路径上的“折”

路径探寻是幼儿教育中的重要内容，幼儿园的三个楼层间除了垂直交通的楼梯间外，还在建筑的四个部位设计了“折型”路径，就像小时候常玩的“冒险棋”游戏，其中的“捷径通道”总是能激发孩子们强烈的探索欲。

“一折”：利用晨检大厅屋顶形成二层活动露台，与三层的挑台、穿孔板帷幕共同组成剧场舞台的效果，二层活动露台朝北用一个大草坡伸向地面，这个看似简单的“折”，让孩子们在玩耍中获得了平衡、触觉和意志锻炼方面的体验。这个草坡一直向西延伸到了各班活动室走廊的北侧，也成为各班级的一块户外活动区。

“二折”：幼儿园南侧的活动场地中隆起一个草堆，草堆顶部有一步室外楼梯，通过楼梯顶部的平台穿越建筑可通往内院的“冒险岛”。这个空间上的“折”，将院子内外的公共活动空间串联在了一起，同时二层、三层的幼儿也可以通过这个“快捷通道”到达南侧的户外活动场地。

“三折”：幼儿园内院中有一处利用室内游泳馆屋顶形成的覆土小丘，坡上采用塑胶起伏地面、木板折面、不锈钢滑道、滑索等多材质多形式的游戏场地，让此处成为内院中孩子们最喜爱的“冒险岛”，幼儿可以自由选择多种登顶方式。

“四折”：从“挑战岛”顶面继续往上，还可以通过一个突出在建筑外的折型直跑楼梯前往3、4层的屋顶露台。屋顶活动平台利用了超出屋顶的折型钢构架，营造出一个个半户外的聚落组团，为幼儿在屋顶的活动提供可遮蔽的场所。

结语

3—6岁是学龄前儿童培养空间感知力的启蒙时期，空间物体间的相互关系如邻近关系、分离关系、次序关系与包围关系等的感知，都需要幼儿不断地通过尝试与体验来获得。

同时这段时期还是幼儿平衡能力发展的关键期，需要利用多种活动发展身体平衡和协调能力，培养幼儿动作的协调性和灵活性。而幼儿园作为幼儿日常生活的空间能够为这样的感知训练提供丰富的场景，通过建筑形体、行走路径来对幼儿的感官进行持续的培养。

设计图纸 ▽

完整项目信息

项目名称：常州市金坛华罗庚实验幼儿园新建项目

项目地点：江苏省常州市金坛区滨湖新城

项目类型：教育建筑

总建筑面积：25696平方米

设计时间：2020年

建成时间：2023年

主持建筑师：李竹

项目负责人：张澜、李超竑

方案及建筑施工图：李竹、殷玥、陈斯予、李超竑

结构/机电设计：东南大学建筑设计研究院有限公司 综合五院

景观设计：东南大学建筑设计研究院有限公司风景园林院

智能化设计：东南大学建筑设计研究院有限公司建筑智能化设计所

室内设计顾问：南京反几建筑设计事务所

建设单位：江苏金坛滨湖新城开发建设有限公司

总承包施工单位：常州二建建设有限公司

附属工程施工单位：常州市金坛兴华路桥工程有限公司

幼儿园校园文化设计及施工：常州吉果文化传媒有限公司

摄影：时差影像

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