新任院长说：世界知名建筑学府应是怎样的？

下文译自The Architect’s Newspaper官网，原作者为AARON SMITHSON。本文由有方整合编译。

对于美国的许多建筑与设计院校而言，2019年是领导层变动的一年。从夏洛特到伯克利，新上任的院长将执掌全美最具挑战性也最激动人心的建筑学院项目。各位院长将有机会影响设计教学方法与实践，潜在地引导教学机构在接下来的几年中如何处理建筑环境相关问题。

在这个合作学习、大众参与的时代，院长是什么样子的？他们眼中的建筑与设计院校又是怎样的？The Architect’s Newspaper向全美8位建筑学院新院长询问了他们对于学院未来的愿景。 

您对学院未来的愿景是怎样的？

考虑到我们面临的三大生存挑战——气候变化、社会不平等和技术错位——的空间性质，我认为建筑学院在今天的重要性不亚于民权和平等权利时代的法学院。我乐于与学生和教职员工探讨如何协调专业实践中的需求，想要弄清楚这个问题需要花费数十年时间。我可以理解许多缺乏耐心的学生出于自身对环境、区际、经济、政治危机的认识，希望彻底而迅速地改变我们的世界。他们已经到了这个年龄。  

您认为新学校与您上一个任职机构哥伦比亚大学有什么差异？ 

伯克利公共影响力很高，它培养了一大批第一代大学生，许多人获得了佩尔助学金，学院与大多数私人机构相关的各种小组来往密切。从更广泛的区域上来讲，伯克利处于环太平洋地区。许多设计学院受欧洲化的框架影响，伯克利得以与其保持一个恰当的距离。

您认为新学校与您上一个任职机构莱斯大学有什么差异？

GSD的规模比莱斯大学建筑学院大得多，有3个部门与多样的项目，而莱斯大学建筑学院则是单一部门的。与此同时，这两所学校都有优秀的教师和学生，而且这两所学校都将设计的重要性置于全球文化的背景下考查，所以它们确实有着相似的精神。

您认为谁是院长中的榜样？为什么？ 

我立刻想到的两个榜样人物是普林斯顿的Robert (Bob) Geddes（1965—1982年院长）和GSD的Harry Cobb（1980—1985年GSD建筑系主任）。在建筑学教育发展的重要时刻，两人都出色地建立了兼具多样性与专业性的师资队伍，在学院中创造了独特而无法预料的对话。 

您对学院未来的愿景是怎样的？

我希望能建立一种可共享的艺术与建筑学院，以下几点是需要优先处理的：1. 将学生带到更开阔的眼界中去，让他们有积极的立场；2. 建立艺术与设计伙伴关系；3. 促进跨学科与其他形式的学院内部社团建设；4. 促进公平；5. 拓展可持续发展与生态响应的边界。

您认为谁是院长中的榜样？为什么？

Frances Bronet。她是我在俄勒冈大学时的院长，也是现在普瑞特艺术学院的校长。Frances精神充沛、富有远见、热情洋溢，常常快人一步。我见过许多种领袖，而她的领导力建立在有效的合作与信任之上。Frances还在俄勒冈大学时，工作是一件充满乐趣的事。

您会以什么作为学院的吉祥物呢？

我喜欢北卡夏洛特目前的运动队昵称（49ers）。运动队成立于1940年代末，当时正值“二战”结束后，北卡夏洛特为应对日益增长的教育需求应运而生。关注城市，为那些值得的人提供受教育的机会——这对我来说是一件美好的事。

您对学院未来的愿景是怎样的？ 

空降一位富有远见的建筑学领导人，不顾院校既有的专业积累，以其观念与审美强加在毫无准备的教职工身上——这种传统的做法已经不再可行。我希望能够与普拉特建筑学院才华横溢、敬业勤奋的教育工作者、学生与管理人员合作。大学院长应该乐于提供便利、支持与授权，确保有才华的学生与教育工作者的工作得到应有的认可和亮相，确保进行的工作被建筑实践与公共语境中更广泛的领域所认可。

您认为谁是院长中的榜样？为什么？

建筑学习惯性关注个人对于集体的贡献，但这一点并不适用于建筑实践与教育。相反，我们需要意识到集体在塑造最成功的空间成果中取得的成就，提高我们的合作能力，以此有效地面对未来的挑战。

您会以什么作为学院的吉祥物呢？

我们需要吉祥物吗？它能带来什么有意义的影响吗？

您认为新学校与您上一个任职机构卡尔加里大学有什么差异？ 

纽瓦克与卡尔加里的城市结构、人口结构、经济与政治都非常不同。卡尔加里大学的建筑学院重心在研究生教育上，而希利尔建筑设计学院虽然本身也提供硕士学位与博士学位，但更关注本科生教育。两所学校也有相似之处，它们都非常强调研究的重要性，都在此领域十分拔尖。

您认为谁是院长中的榜样？为什么？ 

我的榜样是Bill Mitchell。他是MIT的前院长，也是我在哈佛GSD时的博士生导师。他为我的学术生涯提供了坚定的支持。我还有幸在早些时候从两位伟大的院长那里学习到了领导力，一位是曾任加州保利波莫纳环境设计学院院长的Marvin Malecha，1990年代时我曾在那里任教；另一位是迈阿密大学建筑学院前院长Roger Schluntz。他们都散发着积极的能量，具有感染力，是具有伟大的思想并且富有同情心的领袖，对周围的人有着深切的关怀。

您会以什么作为学院的吉祥物呢？ 

这是个棘手的问题。考虑到新泽西州被称作“花园之州”，我会选择本州的州鸟金梅花雀或者代表昆虫蜜蜂作为吉祥物。这两者都是自己巢穴的设计者与建造者，我认为它们会是适合设计学院的吉祥物。

您认为新学校与您上一个任职机构约翰内斯堡大学有什么差异？

从管理与行政的角度来说，两所大学十分不同；但是员工与学生的渴望是相似的。这两所机构都试图讨论前人未明之事：阶级、种族、性别、权力等是建筑生产的核心问题，而非边缘问题；多样性对建筑、景观、城市与文化有强化作用；差异性并非因为差异本身而重要，而是因为它丰富了话语。

您认为谁是院长中的榜样？为什么？

Alvin Boyarsky（1971—1990年AA院长）。他使边缘成为主流，并致力于改革。

您会以什么作为学院的吉祥物呢？

变色龙。变化多端。 

您对学院未来的愿景是怎样的？

我们并不需要为了让更多的人参与合作而放弃学科的工具，即使这种方式常常被人认为是实践的一种形式。相反，我认为我们应当改变建筑师的实践方式。我们的建筑学院将会探索并研究一种有意义的、适用于行业的、社区驱动的合作方式。

您会以什么作为学院的吉祥物呢？ 

底特律大学建筑学院的吉祥物必须弘扬我们的价值观。它将代表正义，具有包容性、全球性，勇敢而有趣。在询问过学生之后，我们想到了加拿大鹅。有两只加拿大鹅每年都会到我们建筑学院的屋顶筑巢，这可以说是它们勇敢的年度旅行。这些鹅并不知道国家、城市、机构或者建筑的政治边界，它们总是欢迎我们去它们家做客。

您认为新学校与您上一个任职机构MIT有什么差异？ 

两所机构重合的地方要比它们的差异更加有趣。具体而言，我在思考潜藏在这两所学校中的，推动其建筑、艺术、规划领域的创造力、学术广度与研究深度的社会与文化价值。 

您认为谁是院长中的榜样？为什么？

William Mitchell院长。我永远都不会忘记，当我紧张地告诉他我的学生在进行设计作业中使大楼失火时他的反应。他告诉我没有人受伤，保险会对物理损害进行赔偿，并且说这次设计实验本身意味着风险，而他很高兴我敢在建筑系中冒险。他对于挑战界限的冒险持鼓励与支持的态度，这对我影响深远。我一直将他作为学术领袖的榜样。

您会以什么作为学院的吉祥物呢？

喷火龙。

参考资料：

[1] https://archpaper.com/2019/08/countrys-newest-architecture-architecture-deans/

[2] 注：在某些情况下，受访者的回答经过了编辑与浓缩。

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