中标方案 | 绿谷长廊：西部（重庆）科学城含谷学校 / 博风建筑+重庆市设计院

编辑：李博超 | 校对：李博超 | 2023.05.18 18:53

设计单位 上海博风建筑设计咨询有限公司+重庆市设计院有限公司

项目地点 西部（重庆）科学城

建成状态 中标方案

建筑面积 229282.00平方米

竞赛主办单位 重庆高新技术产业开发区管理委员会公共服务局

竞赛组织策划 深圳市有方空间文化发展有限公司

山边谷地

在丘陵地区，平缓的山谷始终是人们重要的生活空间，而在山体里开凿、架设廊道，也是人们积极介入场地的空间策略。尽管当代平缓的规划道路已经从宏观上为瓦解传统的地貌提供了便利，但就本项目的场地来说，无论从技术上还是感知上，对地形进行更细致的回应都是至关重要的。

项目场地曾经是一片从西南坡向东北的丘陵，触手状态的平缓山谷错落地延伸到山体中，村落在其间散布。在网格化规划道路的叠加影响下，这些原本连贯的山谷，变成了分散在每一个地块中支离破碎的洼地——它们不仅失去了原有的地貌和景观中的意义，而且对于网格中的单个建设项目来说，如果忽略地形，往往意味着较大的土方填方量及随之带来的高造价。

因此，将长廊与绿谷结合，是我们尝试利用、改造这块地貌特征丰富的山边谷地的方式。

绿谷

绿谷不仅回应山边谷地的地形地貌，也是对城市空间规划策略的响应。这片场地叠加了丰富的自然与规划要素。场地南侧为在建居住区，东侧为规划科学城步行街，北侧为高新区东西向主干道高腾大道。西侧的丘陵山体蔓延进场地内，形成丰富的高差甚至局部的陡坎。

因东北侧水库泄洪渠的存在，一条穿越多个地块的线性绿地被从规划层面保留了下来。东侧规划科学城步行街与北侧主干道高腾大道也给场地的东北角带来了较强的城市公共性特征。基于此，本提案从北侧的城市绿地出发，结合地下车库的设置，对既有的山谷地貌进行局部的修整，形成串联校园不同分区的“绿谷”，并将校园中的体育场、剧场、游泳池等各学部共享设施散布在两旁，让幼儿园、小学、中学可以在绿谷的森林里共享教学资源。

项目位于丘陵与山谷交接的地方，规划路网与地貌的叠加，产生了地块周边丰富的高差关系。南北向的义田路将场地分为东部与西部两个地块。东部地块总体较为平缓，较大范围的现状标高显著低于周边规划道路；西部地块坡度较大，总体高于其东侧的市政道路。这对场地的土方处理及地块之间的交通关联都提出了较高的整合要求。

东部地块场地与其东侧市政道路有4至7米的高差，设计借由该高差设置地下车库、食堂等可埋入地下的功能，由此形成了中心绿谷空间的东侧边界及小学部的室外活动地坪。绿谷的西侧边界则由自然地形与可埋入地下的报告厅等建筑台地共同塑造。中学部坐落在南低北高的三级台地上，其教学楼的部分楼层可与室外台地标高接平。东部场地北端与东西地块之间已建成的义田路有10至12米的高差，设计通过设置朝向绿谷打开的架空风雨操场，形成了分别与城市道路及绿谷接平的室外操场与覆盖下的风雨操场。

通过保留原低洼谷地形成中心绿谷、在场地低洼处设置地库与架空风雨操场、利用建筑体量填补原始地形形成学生活动平台等策略，设计有效减少了因场地低洼而导致的大量填方工程。同时，建筑空间也因为埋地处理与周边不同标高的场地产生了丰富的关联。

长廊

由于中小学建筑特定的噪声间距、日照、通风、走廊遮雨等要求，中小学建筑布局经常呈现为由纵向连廊串起的南北向行列式排布的教学楼。不同于这种布局中走廊仅用于联系建筑的方式，本设计结合场地地貌特征，让曲折的教学楼自身成为通行的长廊，提升交通效率的同时也让走廊充满活动与活力。

功能布局上，较大的东部地块为教学区，西部地块为宿舍区。绿谷连绵于东部教学区中学部与小学部之间，并向西北延伸至宿舍区及其背后的科学公园，向东北延伸至泄洪渠所在的城市绿带。各个学部共享的行政楼，作为廊式建筑的一部分跨越绿谷，连接中学部与小学部。东部教学区与西部宿舍区之间由跨越义田路的下沉通道与途径图书馆的双层人行天桥相连。

蜿蜒的长廊与处理后的场地地形之间形成了不同特质的院落。东部地块西边的两个小山包被保留下来，其中南边的山包由廊式教学楼的半围合后形成“山院”，北边的山包则成为操场活动的自然背景。中学架空操场的圆弧形边缘与中学部教学楼围合起一个蔓延向绿谷的山坡，形成“坡院”。小学架空操场与小学部教学楼之间的半围院也塑造了小学的入口空间。宿舍区也采用了与教学楼同构的廊式形态，依山势长短布置，包夹东西向的绿谷而生。