成都外国语学校仁寿校区高中部 / 中锐华东荣朝晖工作室

编辑：李博超 | 校对：李博超 | 2022.08.22 19:29

方案设计 江苏中锐华东建筑设计研究院有限公司荣朝晖工作室

项目地点 四川眉山

竣工时间 2021年

总建筑面积 155047平方米

本文文字由设计单位提供。

资本与教育

成实外教育集团是一家四川省的教育类上市公司，在民办教育一块具有举足轻重的地位。而仁寿是位于成都南侧的一个人口大县，同许多城市一样，城市发展都是以住宅建设驱动为主，这也就必然带来了大量配套设施的需求，这其中与普通人关系最密切的莫过于中小学校。

优质教育资源和住宅销售的结合成为新城开发的一股力量，成都外国语学校仁寿校区就是这样模式下产生的结果，开发商和成实外集团形成联合体来共同经营学校。市场上政府投资的公立学校往往是建设方和使用方分离，这必然会造成项目的撕裂感。而类似仁寿这种模式就不存在这样的问题。

资本诉求和提高复合使用是等价的两件事，这恰巧也符合未来学校的一个发展方向。以学生的活动为中心，形成高密度、复合、多路径、多平台、模糊的空间背景，是现代教育对学校建筑设计提出的要求。本案成实外仁寿校区总用地约200亩，基地呈规则的矩形，东西长南北短，分为幼儿园、小学、初中、高中四大块以及公共的教师公寓。

内部与整体

在设计中，建筑师很容易倒向形而上的控制。这个控制在形式层面体现就是基于功能主义的构图，这样的设计会在宏观层面形成比较完整的整体效果。但整体入手的方式也存在比较明显的问题：第一就是局部需要去响应整体的制约，也就是整体必然是大于局部；而另一个问题是尺度失控和空间表情的均质性，除了功能名称的改变，似乎并没有局部的丰富性。当空间可以从逻辑推导出每一个局部特点的时候，空间也就丧失了期待感。对于要在这生活12年的学生来说，这种感觉实在是无趣的，学习自然也就无法成为生活的一部分。

因此在成外仁寿校区项目设计采用了一种反向的设计手法，在确定大体的功能块之后，从内部空间设计出发进而形成建筑界面。而群体之间的关系是用控制界面的基本连续来完成。这样的设计方法让建筑整体的控制性变弱了，而局部关系相对而言就变得更加活跃和主动，新校园就是在这样的指导思想下形成了总平面图。

整个校园以组团为单位，但相互之间是一种弱连接关系。在这个结构中，贯穿中央的绿轴和两个入口广场是相对而言比较明显的空间特征。基地西侧布置高中部和幼儿园，东侧布置初中和小学，整个规划系统体现出“弱”控制的特征，以期望形成一个多变、自由、丰富的校园。毕竟这是一个孩子有可能生活学习很多年的地方，单一均质的空间表情、缺乏变化的校园显然不是人文主义的处理方式。高中部作为一期已经投入使用，下面重点介绍就这部分。

核心与密度

内部视角决定了空间的高密度和明确核心这两大要素，这两者的形式表达就是疏密有致。高密度是交流的基础,而明确的核心是集会的前提。

高中部沿着西侧城市干道布置，是学校的重点展示区域。设计的出发点是从教室的单元开始的。口字形的空间布局是我们比较偏爱的模式，在可能的情况下，设计都尽可能将教室布置成南北两栋来解决。这样的设计一方面是使建筑明显有了一个核心，同时也避开了多做一排教室就要多25米间距的空间成本，使得口字形的内院有更富余的间距来营造空间。

口字形南北两边是教学楼，西边是办公和门厅，东侧是实验楼。实验楼设计了面向内院的退台，一方面让北侧教学楼有了更好的采光，另一方面也给教室提供了屋顶活动平台。实验楼西侧通过一个两层高的灰空间和食堂相邻。食堂东侧为宿舍，教学楼北侧设计的是包含体育馆、剧场等的艺术楼。

可以说，整个高中部建筑就是一个教育综合体，彼此功能块之间的界面区分并不明确，以内院为核心的综合体建筑密度很高，大大提高了空间交往的热度，多路径的设计也让空间转换的方式成为一种学生的个人选择。

城市与学校

高密度的综合体在立面上展示出了不一般的表情，让学校表现出更多的公共性和自由性，而不是传统印象中的学校建筑。

学校西面是城市主干道，自然也就承载着学校之外的城市功能。设计通过连续的顶棚形成一个灰空间，将艺体楼的剧场和教学楼门厅空间形成整体，产生了强烈的虚实对比。顶棚上部深深挑出的教师会议室成为展示建筑特征的核心要素。简洁的处理方式让立面摆脱了传统校园建筑受限于教室单元而形成的均质、小尺度表情，体现出了大尺度、虚实对比强烈的文化建筑气质。

功能和空间

高中部门厅是一个透空两层高的空间，直接面向开阔的入口广场。大厅正对是一堵均布小孔的背景墙，透过墙可以隐隐看到内部走动的人。这堵墙和大厅之间是一个向上延伸的夹缝空间，一方面增加了大厅空间深度，另一方面也成为了大厅的采光口（同时也是新规范后必须要有的排烟口）。大厅一侧是一个通向二层的大楼梯，是整个大厅的空间中心。

艺体楼方便日后对外运营。独立于主体之外。艺体楼二层是报告厅和风雨操场，底层是音乐、美术教室。在连续顶棚笼罩下，挂在艺体楼门厅外侧的楼梯是设计的重点。在低造价的情况下，交通空间的处理是获得空间效果比较有效的措施。

食堂位于教学单元和宿舍单元之间，和教学单元之间靠一个9米宽、三层高的灰空间联系，而和宿舍同样也是通过一个9米宽的内院相邻。紧凑的布置就是为了让空间具有足够的热度来增加相互之间的交往。食堂只有一层，所以尽管整体建筑密度很高，但空间密度还是很疏松有度的。

食堂和教学区之间的灰空间，是穿越建筑从南侧到运动场的一个通道，空间中表现出了极强的街道感。设计者希望未来学校在使用中能将这一块成为学生社会体验的场所，让两侧空间转化为厨艺、制作、社团等交往性的社团功能。

平台与活动

无处不在的平台设计是仁寿校区的一大特点，这也是建筑师一贯追求的目标，希望借此可以提供更多的户外活动空间给学生们使用。沟通能力和团队协作是目前中国学生最缺乏的两种能力，而这只有在一起玩耍的时候才能得到发展。目前大部分学校管理者过分注重安全而忽视学生的自由活动，一群关在教室里的孩子即便看再多的书也不会产生社会关系。

教学楼南楼在一到三层是双跨结构，其中北跨挑空成为下面三层使用的共享空间；到了四、五层南跨退成露台，北跨成为教室，南侧露台就成为上两层孩子极佳的户外活动场地。退台后整个建筑的尺度也更为宜人，同南侧商业取得了更好的城市关系。

造价和材料

这是一个开发商运作的项目，严格的成本控制必然是情理之中的事，最后项目的综合单价不到4000元/平方米。

整个建筑外墙材料采用的是软瓷贴面（一种软性轻质的外墙材料）。由于造价低学校外墙材料可供选择的余地不大，一般都是涂料或真石漆。面砖由于保温层缘故粘贴不牢易脱落伤人，被很多地方政府禁止使用。涂料不耐久而真石漆对于施工要求又比较高，所以软瓷贴面很好地解决了这个问题。因为材料是工厂预制好的，所以材料的稳定性相对比较高，外贴的施工工艺也也决定了最后效果比真石漆现场制作平整。

软瓷的面层肌理有很多种选择，仁寿成外项目选用的是仿洞石的效果。通过两种颜色和不同规格的拼贴方式，最后让整体建筑的材料质感还体现出了不错的品质。

操场和朝向

体育场的位置对学校整体布局会产生很大的影响，为什么学校体育场一定要南北朝向？规范中非常明确“宜南北向布置”的规定，在实际操作中变成了“必须”。伪专业经验的比赛要求成为了这个现象的答案。这明显是一个严重夸大并被误导的理解，解放体育场的朝向能给学校设计带来诸多好处，而且完全不会影响学生使用。体育场是否在阴影区内是一个更有价值的问题，东西向的球场或许对踢球来说是一个更公平的选择。

结语

仁寿成外高中部已经建成投入使用。成实外集团的反馈是这是目前集团所有学校中最好的一个，在仁寿当地的社会反响也是如此。或许这就是建筑学的意义吧，不断的突破传统和创新，不要让习惯成为规则，深刻了解教育的本质，提供促使人活动的场所，鼓励交流，让体验更加丰富。建筑师总有追求形而上的本能，但“以人为本”不是一句口号，是可以实质性在设计各个层级得到贯彻的。

设计图纸 ▽