第三届中国建筑传媒奖最佳建筑奖入围作品： 休宁双龙小学

入围理由

整体设计以科学化且具推广性为基础，坚持减少建造对学校场地、村民生活的影响。项目采用自重较轻，抗震性高的轻钢结构体系，并采用可循环利用的建筑材料，确保能耗及环境污染降到最低，并创造出舒适的室内环境和多功能的室外场地，优化了村落生活及校园公共空间。

建筑师简介

主设计师：吴钢

设计团队（规划、建筑、景观、室内）：谭善隆、周涛、白云祥、于菲、孙海渊、樊璐、王丽娜

吴钢，维思平建筑设计主设计师、董事总经理。1988 年获同济大学景观设计专业学士学位后赴德国深造，1992年获德国卡尔斯鲁厄大学建筑学硕士学位，同年成为该校博士生； 1994 年成为慕尼黑西门子建筑设计部设计主持人、亚洲项目设计总裁。1996 年作为合伙人成立慕尼黑 WSP 建筑师事务所，1999 年在北京成立维思平建筑设计事务所。吴钢先生的作品及论文广泛刊载于国内外学术刊物和公共媒体上，并获得多项国内外大奖。吴钢先生也是香港中文大学建筑系的副教授，曾任南京大学、东南大学等多所著名学府建筑系的客座教授及评委。

维思平建筑设计是一家以设计创新为导向的国际化建筑设计事务所。1996年在德国慕尼黑成立，经过15年的发展，已成长为在德国慕尼黑和中国北京、中国合肥三地拥有70多名规划师、建筑师、环境设计师和室内设计师，具有丰富的大型项目运作经验和众多成功合作客户的著名设计企业和行业先锋。维思平的核心优势来源于其独特的多专业、多文化和国际型的主设计师群和设计团队。基于此，维思平建立了一个由多学科专家、工程师、生产厂家和客户共同积极参与的多领域综合设计的工作模式和团队协同合作的工作流程，保证了每一个项目中必要的思想的活跃，设计的创新和最终项目的成功。

项目基本简介

设计/竣工： 2010 /2012

项目地点：黄山，安徽，中国

用地面积： 3,420平方米

建筑面积： 771.5平方米（其中，新建筑建筑：507.6平方米，改建建筑:263.9平方米）

容积率：0.23

设计内容：建筑 景观 室内

项目性质：学校

项目主设计师：吴钢 / 维思平建筑设计

项目设计团队（规划、建筑、景观、室内）：谭善隆、周涛、白云祥、于菲、孙海渊、樊璐、王丽娜

休宁亭设计师：香港中文大学Vito Bertin教授

场地策略顾问：同济大学建筑与城市规划学院：朱小村、雷朴实、孙璐、罗璐、李敏、谷凌一、潘西京团队

系统策略顾问：香港中文大学 朱竞翔教授

结构顾问 ：武汉理工大学 王小平教授     

施工图单位：华信邮电咨询设计研究院有限公司：汤静波、朱俞江、俞济棠、陆皞、张珩

施工单位：北京东方富建安装工程设计有限公司、北京中海安盛劳务有限公司、安徽省众城集团

材料供应商：筑巢（北京）科技有限公司、拜耳材料科技（北京）有限公司、利成达彩钢钢结构有限公司

摄影师： 陈尧

作品照片

作品简介

依山傍水、地杰人灵的休宁县自古被称为“状元故里”，但由于地处偏远，经济发展受到限制，硬件设施落后，学生在危房中学习。选址在休宁县双龙小学，除为营造最舒适的教学环境，培养更多栋梁之才，更从研究角度出发，着眼大局，充分拓展小学活动场地，由学校带动村落，形成互动共赢的援建模式。

整体设计过程历经多番探讨，反复试验。以科学化且具推广性的设计与研究方法为基础，坚持减少建造活动对学校场地、村民生活的影响。采用自重较轻、抗震性高的轻钢结构体系，被动式节能、复合板材材料，可循环利用的建筑材料，确保能耗及环境污染降到最低，创造最为舒适的室内环境和多功能的室外场地，优化村落生活及校园公共空间。

小学包括基地南侧的新建建筑和北侧的改建建筑。新建建筑功能是位于建筑中部的7间教室和两端的活动空间，改建建筑承担生活和教学辅助功能。两栋建筑将场地划分为尺度不同的活动场地，既可容纳教学活动的大尺度场地，又提供孩子自由活动的小尺度场地，在非教学时间，可提供村民举行公共活动。

学校的设计与建造是以科学化且具推广性的设计与研究方法为基础。建筑大部分构件在工厂预制，现场组装搭建。建筑材料可循环利用，减少能耗及环境污染。外墙构造从室内到室外依次是：保温材料岩棉夹心板、轻钢结构、表皮及防水材料聚碳酸酯多层板。保温与表皮之间形成从南立面延伸到屋面的空气间层，通过开启和关闭通风口，夏季起到拔风作用；冬季达到保温作用。建筑采光均采用聚碳酸酯多层板，为教室提供均匀的漫射光，确保光线在投入教室后不会留下阴影。利用有效的设计手段，减少建筑能耗，创造舒适的室内环境。

双龙小学改建项目是维思平组织捐助、研发、设计、施工的一项公益研发建筑工程，也是一个从建筑、环保、教育和社会公益等各方面多赢的典范项目。通过企业行为，整合社会资源，把所有收益用于教育和社会公益事业。所承担的社会责任感不仅仅是捐赠行为本身，更体现在于建筑作品的价值上，激发了对人文、环境与社会的关怀，推广低碳校园建设和小学素质教育，创造了一个深思熟虑的可持续复制的援建模式。

维思平在项目初期组织了公益慈善联合体、休宁县政府、休宁县教育局、安大教育基金会、海外和民间团体的捐助。同时，整合了一批著名企业、大学、专家及社会资源参与设计，并对接到受惠人士和相关政府机关，全程深度参与，从策划、选址、设计、建造、监控到后续检测都一丝不苟。建设之外，派专人组织协调公益团体中的事务工作，管理监督各项公益善款的使用流向，力求全方位确保捐建项目在各个方面的成功，务必使学童受惠最大化。

维思平的公益行为得到了多方的肯定，作为研究性项目，我们要的不止是一所小学，而是共享互动的希望小学。充分拓展小学的活动、场地，发掘当地使用者，建立循环网络；激发游客与当地交流，吸引外界机构的关注与支持。由学校带动村落，完善物资、资金、信息的循环网络，达到互动多赢。

作品图纸

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