阿科米星新作：上海棋院实验小学，复杂城市空间的“对弈”

编辑：宋诗雨 | 审校：宋诗雨 | 2026.03.13 17:38

设计单位 阿科米星建筑设计事务所

项目地点 上海市静安区

建设时间 2022.09

建筑面积 25080平方米

本文文字由设计单位提供。

上海棋院实验小学是上海市唯一一所棋类特色学校，随着办学规模扩大，原本的校区已不适应发展的需求，静安区政府利用苏河湾地区城市更新的契机，提出为该校兴建一个新校区。基地位于静安苏河湾地区，北侧为成熟居住小区，东侧紧邻向东中学，西侧与南侧均为待建用地。

穿越教学楼的环形操场

原本按计划要在地块内设置25班制的小学，然而对比上海市《普通中小学建设标准》发现，相对此教学规模来说用地面积严重不足。

轨道12号线从基地南侧曲阜路经过，轨道建设控制线已经进入到该基地，建设要求在控制线范围内建筑结构不允许落地，因此，基地南侧部分面积使用也受到限制。基地西北方向有变电站，根据要求建筑布置与变电站距离至少需要间隔15米。受到变电站间距和地铁建设控制的限制，基地内的可建设范围被进一步缩小。

另一个难点在于用地不大的新校区建设中，操场布局也将受到极大限制。第一，由于基地南北方向长度不大，无法布置南北向200米跑道；若是单纯考虑将200米跑道布置在地面，虽然可行，但是建筑面积将极大受限，场地空间局促，并不适合学校举办各项赛事活动；第二，若是将操场设置在屋顶，原则上也应控制在建设控制线范围内，但是各种尺度的 200米操场都无法满足要求。同时运动场地放置在屋顶，也难以布置升旗、课间操的场地。因此，集约型校园中常见的“屋顶操场”模式无法适用于该项目。

最后，设计还是结合“地铁建设控制线范围内建筑结构不落地”的结构布置找到了适合的布局方式。将南侧建筑整体架空，由四个紧邻控制线的大尺度结构筒支撑，教学楼两端大幅度出挑约16米，尽量释放南侧地面空间。

架空之后，场地可布置200米跑道，架空层也吸纳了大半部分的活动噪音。结合西侧场地空间，可以举行升旗仪式、课间操等活动，并为运动会、开放日、社区活动等提供适宜的室外空间。架空层中部逐步抬升，围绕着四个结构筒设计了地景景观，作为休息空间和半室外活动场地，并为地下一层的棋类活动中心提供采光通风。架空层东部布置下沉广场，为地下餐厅提供良好的外部环境。

至此，设计结合场地和操场布局，完成了建筑整体布局。

集约高效的空间布局与开放流线

根据基地形状与基本建筑功能关系，我们将学校总体布局分为南北两部分：南侧为教学行政功能，北侧以体育馆为主的公共活动空间。南北区通过简洁的倒T型水平交通骨架串联。基地东侧退出场地作为学校主入口；西侧留出场地，作为地面活动空间。这样的布置可为南向教室争取最好的日照条件，也使得体育馆拥有鲜明的形象，对外提供社会服务。日常车行和货运则从北侧车行出入口进入地下停车区。

作为特色学校，棋院实验小学承担举办市级棋类比赛与社区活动，使用人群多样，包括校外青少年与附近居民。在如此高密度的空间里，如何高效、清晰地安排不同使用人群与活动流线显得至关重要。

基地首层空间为此做了明晰的规划：从校园东入口广场进入，向西直行可进入北楼体育馆门厅，这里作为校园内日常教学活动使用最多、最为重要的公共空间之一，是前往本楼栋报告厅、体育设施空间，以及教学楼的必经之路。门厅内开放的大台阶，辅以空间视觉环境引导可以快速地与南侧教学楼层进行连通；校园入口广场以南，拾级而下可到达地下一层庭院，继而前往餐厅、棋类活动中心以及文印后勤等。

当学校作为青少年活动中心时，棋类活动中心可以通过东侧下沉庭院单独对外开放；当学校作为社区活动中心时，可通过北楼独立对外的出入口，单独使用北楼室内体育馆或屋顶活动场地；而当学校承办各种赛事时，可以仅封闭通向教学空间的通道，而开放剩余区域，不影响正常教学活动。

棋类特色学校的专项空间设计

位于南侧教学楼地下一层的棋类活动中心作为承接各类活动的核心空间，是整个学校设计的一大重点。我们将棋类活动中心设于地下，一方面考虑到使用人群多样，希望该空间相对独立；另一方面也是基于现有基地狭小，无法在首层地面划分出单独区域。

棋类活动中心位于地下走廊的西南尽端，共有5个教室，并伴有大小不一的采光庭院，公共走廊中部上方开条状采光天井，正对地面架空层西侧，光线通过采光窗的木制贴面柔和地渗入室内。活动中心地面选用小尺度棋盘格灰白瓷砖，营造出竞技比赛的特有氛围。

南侧教学楼由东西向的两长条形体并置，端部稍有错位，优化了两侧教室的采光。楼内设有东西向长廊，既是交通空间也是公共交流空间。内廊南面连接普通教室，北面连接专业教室以及行政办公。南面普通教室向南挑出3米，形成活动性的外廊空间，大大丰富了学生们的课间活动。教学楼西侧立面,暖黄色陶土砖提炼了棋盘元素，深浅相间的砖面如同跳动的棋盘。