地方工作室新作：任李文艺中心，分合之间

编辑：宋诗雨 | 审校：宋诗雨 | 2026.06.12 17:50

设计单位 地方工作室

项目地点 湖南长沙望城

建设时间 2024年

建筑面积 1.22万平方米

本文文字由设计单位提供。

在“双减”与深化素质教育的背景下，艺术培训等非学科类教育需求增长明显。艺培建筑的空间诉求与全日制中小学存在显著差异：其一，使用呈现强烈的“潮汐性”与“分时性”，要求空间具备高度的灵活性与转换能力；其二，功能高度复合，除教学外还需容纳展示、表演、交流乃至午休，是多种文化艺术活动的容器。

因此，设计关注的核心并非“把功能都塞进一栋楼”，而是在用地与造价限制下，探索如何以合理造价同时满足功能复合与分时使用，并营造独特的艺术氛围与空间体验。任李文艺中心是望艺集团面向中小学生与周边居民，整合多种功能的综合性建筑。业主希望中心在满足教学之余，成为区域性的文化节点，产生社会效益并反哺自身发展。

项目地处长沙望城家居商圈边缘的狭长地块，西侧临街，东邻高压变电站，南靠条状板房市场，北侧暂为菜地，整体环境嘈杂、辨识度低。场地东西细长，高差近4米，管线与红线多有重叠，规划条件严格。设计的核心命题，是在窄进深、高差与视线杂糅中，争取更多的可用界面。

设计以集中式布局顺应并转化场地条件：将建筑长边平行于北界，最大化进深以获得优向采光、通风与景观；主体落于西侧低区以减少土方，并微调高差，将机动车与消防通道集中置于北端。沿街退让形成入口广场，以草坪、浅水池柔化边界并隔离噪音；主入口悬挑灰空间则为等候与集散提供遮蔽。场地内部保留高差，通过局部挖填形成自东向西跌落的台地，串联起动静分区、课间活动与疏散的连续序列。

高台地、石笼墙与竹林屏蔽变电站、市场等不利界面，绿地率借助屋顶水面、台地绿化、下沉庭院及地面景观一体化实现。设计最终将消极的边界限制转化为积极的空间构成要素，回应场地的自然与规划条件。

中心的课程安排呈“周末多于平日、夜间高于白天”的潮汐特征。面对峰谷变化，设计采用“分而不离”的空间策略：以三个相似而差异化的“L”形单元，互叠错动，整合高差，构成三边围合的群构共同体。“分”是将培训、阅览、展演等流线分置于不同单元或标高，减少干扰；“不离”则通过庭院、台地、连桥与灰空间将不同标高重新编织起来。

水平向度上，单元间拉开间距形成空中庭院，保留视觉联系与通达弹性；竖直向度上，台地庭院形成多层级平台系统，将高差转化为事件与活动的发生器。地下与地面之间设实验剧场，与露天阶梯看台、架空舞台形成对位，日常用于排练展演与游憩，紧急时保障消防疏散。车库屋面化为可抵达的无边界蓄水面，衔接不同标高。

单元间生成一系列“之间”（in-between）的冗余空间——既是缓冲，也是承载日常事件的“空的舞台”，容纳自发活动，成为建筑活力的源泉。项目不设围墙，部分公共空间在特定时段向公众开放，承载艺术市集、路演、露天电影等社区活动，通过有限度的“公共性外溢”，为学校与社区互动创造可能。

项目造价仅为同类建筑的一半，这一限制反而促使设计放弃装饰，回归材料与建造的本质，遵循“材料先于形式”原则，由构造反推空间与立面，以材料自身的质感、色泽与连接方式塑造氛围。

设计方制定精简导则：门厅外不做吊顶，装修控制在最低限度，采用分体空调适应分时使用，混凝土、板、柱保留原始痕迹，优先选用本地材料与工艺，将有限资金集中用于空间尺度、围护、采光通风与可维护系统。

中心以混凝土、陶土砖、碎石等低饱和度原真材料构筑质朴的“自然”氛围，让使用者直接触摸材料的温度、重量与肌理，建立对物质世界最直接的感知，力图实现什克洛夫斯基（Victor Shklovsky）所说的“使物得以被感知”，让石头呈现“石之为石”的本质（inorder to make us feel objects,to make a stone feel stony）。