设计团队 BIG
项目地点 丹麦法罗群岛,托尔斯港
项目面积 19,200平方米
建成年份 2018
Glasir教育中心位于丹麦法罗群岛起伏的峡湾地带,可以望见首府托尔斯港、大海以及树木繁茂的山丘。这座学院将法罗群岛体育馆、托尔斯港科理工学院以及法罗群岛商学院融合在同一栋建筑当中,总共包括1750名学生、教师与工作人员。
Glasir教育中心保留了三所机构各自的自主性和特征,同时致力于为学校之间的合作以及教学工作的蓬勃发展提供理想环境,打造一个打破传统、鼓励创新的孵化器。
基于学生与教师的使用需要,Glasir教育中心由5个独立的楼层围绕一片中央庭院堆叠而成:其中三个楼层分别服务于三所学校和机构,另外两个楼层则用作餐厅、教职工办公,体育运动和聚会空间。建筑的整体形态犹如一个动态的漩涡,每一层都充分向外伸展,其中顶层还以30米的宽度面向周围的山丘景观。
教育中心所在的场地坡度较大,因此人们在进入学校时需要先通过一座巨大的廊桥。进入建筑内部首先看到的是一片开阔的圆形庭院,为所有的楼层和学术空间营造了一个自然的集会空间。
作为自然景观的延伸和诠释,直径32米的室内庭院中包含了一系列退台式的阶梯,为会议、社交和用餐提供了开敞而灵活的场地,同时也为人们参加更大规模的集会和宣讲活动提供了座位。
笼罩在庭院上方的透明天窗能够抵挡大风等恶劣天气,并将充足的日光引入中庭。教室和庭院之间的内立面使用了彩色玻璃,直观地标识出建筑内不同的功能空间。
层叠的楼层合并成一个建筑整体。高中和商学院位于顶部楼层,悬臂式的体量向山丘和旷野伸展开来,将建筑与四面八方的景观融为一体。无论是在中心庭院、教室、体育馆还是图书馆,人们在建筑内部可以随时随地感受到法罗群岛壮观的自然风光。
室内空间选用了石材、模铸混凝土,以及表面以不同方式处理的木材,为室内空间营造出纯净的布景;外部主要使用了玻璃和铝材,以中性的质感烘托出雕塑般的建筑造型。
从外部看,玻璃材质的立面镶嵌在鳞状的外墙肌理中,单元的面板虽呈现直角,但最终构成一个圆的整体形状,温和地融入周围的环境。随着时间的推移,屋顶上的绿植将逐渐繁茂,整座建筑也将消隐在法罗群岛的自然景观之中。
完整项目信息
项目名称:托尔斯港Glasir教育中心
项目类型:设计竞赛
项目面积:19,200平方米
项目地点:法罗群岛,托尔斯港
项目状态:已完工
合作方:Fuglark, Lemming & Eriksson, Rosan Bosch, Samal Johannesen, Martin E. Leo SP/F, KJ Elrad Radgevandi Verkfroendingar
设计团队:
主创合伙人:Bjarke Ingels,F inn Nørkjær, Ole Elkjær Larsen
项目建筑师:Høgni Laksáfoss
设计团队:
Alberte Danvig, Alejandro Mata Gonzales, Alessio Valmori, Alexandre Carpentier, Annette Birthe Jensen, Armen Menendian, Athena Morella, Baptiste Blot, Boris Peianov, Camille Crepin, Claudio Moretti, Dag Præstegaard, Daniel Pihl, David Zahle, Edouard Boisse, Elisha Nathoo, Enea Michelesio, Eskild Nordbud, Ewelina Moszczynska, Frederik Lyng, Goda Luksaite, Henrik Kania, Jakob Lange, Jakob Teglgård Hansen, Jan Besikov, Jan Kudlicka, Jan Magasanik, Jeppe Ecklon, Jesper Boye Andersen, Ji-Young Yoon, Johan Cool, Kari-Ann Petersen, Kim Christensen, Long Zuo, Martin Cajade, Michael Schønemann Jensen, Mikkel Marcker Stubgaard, Niklas Rausch, Norbert Nadudvari, Oana Simionescu, Richard Howis, Sabine Kokina, Simonas Petrakas, Sofia Sofianou, Takumi Iwasawam, Tobias Hjortdal, Tommy Bjørnstrup, Victor Bejenaru, Xiao Xuan Lu
BIG Ideas: ToreBanke, Kristoffer Negendahl
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