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深圳莲花二村幼儿园,阶梯露台亦操场 / 徐昀超建筑工作室(深总院)

深圳莲花二村幼儿园,阶梯露台亦操场 / 徐昀超建筑工作室(深总院)
编辑:袁蓓祺 | 校对:袁蓓祺 | 2024.07.02 16:18
户外露台 摄影:是然建筑摄影
莲花二幼 摄影:是然建筑摄影

设计单位  徐昀超建筑工作室 / 深圳市建筑设计研究总院

项目地点  广东深圳

建成时间  2021年

建筑面积  5,651平方米


 

本文文字由设计单位提供。

 

抱着好奇心,

回归人的尺度,

在每一天生活中探索。

——主持建筑师 徐昀超

 

草图 ©徐昀超
校园全景 摄影:是然建筑摄影

▲ 项目视频  ©徐昀超建筑工作室(深总院)

 

前言

莲花二村幼儿园(下简称“莲花二幼”)新建校舍现投入使用运营已两年有余,我们一直和园方保持着良好的沟通,在近期的回访中,也看到了许多出乎意料的惊喜。无论是孩子与老师对教室空间的探索,还是校园内舒适的微气候环境,都远超我们的预期。

 

校园鸟瞰 摄影:是然建筑摄影

 

缘起:老社区里的新校园

莲花二幼创办于1992年,作为深圳特区中设立较早的公办幼儿园,它见证了深圳的成长历程,也承载了许多深圳人童年的情感与记忆。校园位于莲花二村社区内一块不规则的用地上,东侧面向城市主干道,其他三面则被高密度的住宅包围。

 

校园主入口 摄影:是然建筑摄影

由于原有的建筑时间久远难以修缮,只能原址拆除重建。紧张的用地,周边拥挤的环境,有限的项目投资,让项目的重建充满了挑战。但也正是这次契机让我们得以与园方深入交流,从孩子们、老师们的视角出发,重新理解幼儿园建筑的本义。通过各方的努力,这个具有历史意义的老社区迎来了一个新生的、充满活力的幼儿园,重塑社区新面貌。

 

校园全景 摄影:是然建筑摄影

 

小中见大的立体花园

与大多数原址重建类项目一样,紧张的用地面积与增加了一倍的建筑规模是项目的核心矛盾。新增的建筑面积不仅占满了原有的操场和花园,也让孩子们损失了本就不多的户外活动空间。

 

校园形成立体花园 摄影:是然建筑摄影
首层户外草坪 摄影:是然建筑摄影

为了解决这个问题,我们首先根据标准教室的大小,将整个场地转化为12×12×3米的三维网格,再依据周围住宅楼的密度和高度进行日照分析。我们采用退台的设计策略,使每一层教室外的露台由南向北退让,每一楼层都形成一个半室外的、围绕教室的动态环路。这样的布局不仅在最大程度上减少了城市与校园之间的相互干扰,且尽可能扩大了操场的总面积。

 

建筑生成 ©徐昀超建筑工作室
日照及风向分析 ©徐昀超建筑工作室

在户外草坪上,园方对废旧的轮胎进行再利用,覆盖在井盖上,形成独特的校园绿植;留给园方自由使用的屋顶平台,通过师生的共同努力,打造成了兼具教学和实践意义的小植物园,首层的草坪通过层层抬升的露台,与屋顶花园结合成一个立体花园,每一间教室都被自然环绕其中。

 

孩子在露台玩耍 摄影:是然建筑摄影

 

无拘无束的成长乐园

建筑的平面基本形由南北两侧的教室单元和服务单元组成,两者之间的廊道形成一个能够联通户外的半开敞多功能空间,打破传统的走廊空间定义。

 

教室单元 ©徐昀超建筑工作室
首层轴测示意图 ©徐昀超建筑工作室
留白公共空间 摄影:是然建筑摄影

宽敞的廊道与南侧室外露台相连,在每层形成一个没有边界、自由流动的大平层空间,作为户外操场的一部分延伸至室内,建立一个“无风雨通行”的空间体系。孩子们从入园那一刻起,就可以在校园内自由自在地穿行、玩耍、嬉戏,免受日晒雨淋。

 

音艺体多功能空间 摄影:是然建筑摄影
室内外联通 摄影:是然建筑摄影

无论是首层由音乐教室、艺术画廊、条形跑道和沙池串联而成的音乐艺体开放空间,还是位于二、三层中央的公共空间,都将自然与日光引入到建筑中。没有边界、开放通透的布局也使得自然风在其中流动,在校园内形成一个舒适宜人的微气候环境,使建筑在夏天保持凉爽干燥,冬天则温暖湿润,也在最大限度上降低了建筑的能耗。

 

在公共空间进行教学活动 摄影:是然建筑摄影

老师和孩子们更愿意花在这里进行教学和课间活动,孩子们可以自由地追逐跑跳、唱歌跳舞。教室、走廊、露台和许多没有名字的空间一起为孩子们创造了一个没有边界、无拘无束的成长乐园。

 

露台活动 摄影:是然建筑摄影

 

孩子们的一百种语言

我们希望孩子们在这里能够找回那九十九种语言——这个愿想是来自《儿童的一百种语言》中的一句话:孩子有一百种语言,大人偷走了九十九种。

 

公共空间打造成阅览区 摄影:是然建筑摄影
孩子透过窗台交流 摄影:是然建筑摄影

因此在设计过程中,我们回归到孩子们的视角,这也与莲花二幼的教育理念不谋而合。

 

幼儿对空间和时间的感受和大人不同,我们将教室朝向露台一侧的窗台降低至0.9米,消解室内外的界限,孩子们可以透过窗台交流、游戏。同时,设计也利用这个高度打造适合孩子身高的储物空间,锻炼他们的自主能力。

 

孩子在沙池活动 摄影:是然建筑摄影
户外活动 摄影:是然建筑摄影

走出教室即是自然,举目可见的天空、阳光,白云、树影、小鸟……整个园区处处的留白空间,不再去界定孩子们在什么地方、什么时间、做些什么。捉迷藏,堆沙子,种花草,搭帐篷,还可以在露台上进行单车比赛,无定义的空间使得活动随时随地都可以发生。与露台连接的无边界教室让孩子不再感到拘束,老师们的课程也不再局限于教室之内。

 

校园夜景 摄影:是然建筑摄影

空白的墙面和地板,在未来的日子里会成为孩子和老师共同自由创作的背景画布,以艺术的方式承载和沉淀成长的记忆。

 

不受遮挡的视线,随处可见的自然,与平时处处受限的环境形成鲜明对比。这样一个小小的幼儿园,在孩子心里,成为了一个没有边界、自由自在的大乐园。

 

校园鸟瞰 摄影:是然建筑摄影

 

设计图纸 ▽

 

总平面图 ©徐昀超建筑工作室
各层平面图 ©徐昀超建筑工作室

 

完整项目信息

项目名称:深圳市莲花二村幼儿园

项目类型:教育建筑/改扩建

项目地点:广东省深圳市福田区

设计单位:徐昀超建筑工作室Atelier Apeiron / 深圳市建筑设计研究总院SZAD

建成年份:2021年

用地面积:3414.5平方米

建筑面积:5,651平方米

主持建筑师:徐昀超

设计团队完整名单:

主创团队:刘宏瑞、齐嘉川、陈健璇、高侃、林宇腾(Elvis Lin)、石扬、张圣洁、钱坤、陈路路、李天雄

施工图设计

建筑:陈广林、刘秋平、夏玉帅、肖莉雯

结构:林文明、王丽、虞子良

暖通:李力春、何远雄、黄静

给排水:李萍、吴婷

电气:林英、李文胜

景观:邢彦军、林蕊

室内:张志良

幕墙:杨康乐、赖志杰

灯光:大观照明

施工:上海宝冶

咨询:江南管理

业主:深圳市建筑工务署、深圳市莲花二村幼儿园

摄影:是然建筑摄影

 


 

本文由徐昀超建筑工作室(深总院)授权有方发布。欢迎转发,禁止以有方编辑版本转载。

关键词:
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