深圳南山外国语高中图书馆 / 图岸建筑

编辑：李博超 | 校对：李博超 | 2024.07.01 10:38

方案设计 广州图岸建筑设计有限公司

施工图设计 深圳市筑道建筑工程设计有限公司

项目地点 广东深圳

建成时间 2024年3月

建筑面积 1400平方米

本文文字由图岸建筑提供。

南山外国语高级中学是2019年建成的新校园。与深圳近年来的学校类似，它也是一个高密度校园，存在场地不足和公共设施受限的问题。2022年南外高中被列入了南山区百校焕新计划中，我们作为设计方有幸参与了校园的更新。

百校焕新计划的工作内容除了设施修缮更新外，主要目标是以建筑为龙头，发掘校园空间的潜力，塑造校园环境的核心和公共性，形成可以传承的场所感和精神空间。在南外高中校园焕新工程中，校方对图书馆的改扩建提出了比较迫切的要求。我们对南外高中校园的更新设计正是围绕这个需求而展开的。

校园现有图书馆仅有500平方米，蜗居在宿舍楼一层的一部分空间里。由于空间有限，加上受到宿舍楼两侧通道的影响，图书馆的使用率不高。此外，因需要增加宿舍面积，图书馆也要另寻场地安置，唯一可能的地点就是宿舍楼与教学楼之间的下沉广场。

在原校园设计中，也是由于容积率的限制，学校不得已把500人报告厅放在了地下一层。为了解决报告厅和地下一层其他空间的疏散问题，在其北侧与宿舍楼相邻的位置设计有下沉广场，衔接地下与地面层作为疏散通道。原方案在此处也做了特殊处理，设计了露天台阶，可供学生课外活动使用。但因为处于地下一层，这个空间很难吸引学生进入作为公共活动场地使用。如果把图书馆迁到这里的话，如何把一个下沉空间转化为对学生有吸引力的积极的场所，对设计师来说是一个挑战。还有一个不利的条件是，场地的南北两面分别是教学楼和宿舍楼，东侧是从宿舍通往教学楼的外廊，只有西侧没有遮挡。

基于场地条件和周边环境，新图书馆设计的唯一方向就是把下沉广场转化为图书馆核心。我们的方案利用下沉广场的高度，植入一个从一层向地下层退台的三层书架，用这个书架来重新定义旧的下沉广场，形成场所感。书架平面采用对称的U形，奠定了整个空间的方向感和秩序。层层跌落的形式使人联想到梯田，从下往上看去则有山的意象，给这个空间增添更多样的含义和解读。

每层书架前设置与栏板扶手合为一体的通长座凳，使其不仅可观，也可坐，可停留。浏览图书之余，同学也可以在这里有一定的社交和围绕书籍的交流。利用书架的深度，我们在内部设计了楼梯和通道，直接连接上下层。受到书架退台式的体量制约，这个交通廊道由上而下层层转换，形成了一个复杂的流线，反而给人带来类似传统园林设计中步移景换的有趣空间体验。

由于这个主阅览室空间高10米，从地下直达一层顶，构成垂直向上的方向感，使人有崇高的联想和精神性的空间特性。对应于垂直性的空间，我们在屋顶设计了八个圆形天窗。这些天窗提供自然采光，减少了这个封闭空间对人工照明的依赖度，在空间氛围上，天窗带来的自然光传递外部世界的信息，光线的变化让人意识到时间的流逝，同时自上而下的光线强化了空间的垂直性和超越实用性的特征，突出了书籍和阅览的精神性。

在主阅览室西侧原来下沉广场疏散用的大台阶仍然保留，它的宽度提供了向下的导向性，也成为地下部分的一个采光通道。紧邻大台阶西侧增加了一个贯通下沉广场南北的廊桥，这个新的通道使我们可以把南侧教学楼一层的相邻部分改造为图书馆的一部分。这个廊桥也是主图书室的边界，在廊桥上可以俯视主图书室的多层书架和两层通高的空间。