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近日OMA将一座位于美国休斯顿始建于20世纪30年代的Folger咖啡工厂，改造为音乐艺术学院（FLAMA），该学院是一所免学费的公立特许学校，以音乐、创意学习和社区共建为核心，目前正在施工中。
该项目在对工业建筑进行适应性再利用的同时，采用了一种新的空间设计思路：把教育视作一种集体文化体验，以蒙氏教育理念（montessori principles）为灵感，将教室、图书馆与表演空间整合为互联互通的学习环境，为这座曾经的工业地标赋予全新生命力。
FLAMA学院建筑面积约6050平方米，被规划为三层，按照学生的成长阶段排布功能。年龄最小的学生使用首层，设有用于游戏和肢体活动的区域，呼应蒙氏教育中对身体发育的重视，越往上功能逐渐转向阅读、协作与深度自习。
设计未将走道当作封闭教室之间的交通空间，而将其转化为教育体验中不可或缺的公共空间；同时每层都设有两个核心聚集区，教室、练习室及教学功能环绕其布置。这些公共的共享空间可用于非正式聚会、自主学习、课题创作与小型演出，让各类日常活动自然交融，培养学生的自主性、开放意识与协作学习能力。
校园正中是通高的多功能食堂兼礼堂，供学生就餐、集会和演出。巨大的圆形洞口与弧形楼梯，灵感源于班卓琴琴身，把日常用餐空间转变为集体聚会、展示音乐才华的场所。
将旧咖啡厂房改造为学校，最大难点之一就是为建筑内部引入自然采光。OMA把教室沿外侧布置，新增圆形天窗为内部共享空间补光。临街立面原有窗户经过修复升级，满足现行节能规范，内部设置充满童趣的景观庭院，以色彩明快的几何窗格，为这座历史建筑塑造全新形象。
主要参考资料与图片来源：
[1] https://www.oma.com/projects/flama
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