深总院环境院新作：深圳红岭集团华富实验学校

编辑：王子怡 | 校对：原源 | 2026.04.20 11:36

设计单位 深圳市建筑设计研究总院有限公司-城市建筑与环境设计研究院

项目地点 广东深圳

建成时间 2024年

建筑面积 73200平方米

本文文字由设计单位提供。

在与自然的关系上，这是一块充满反差的用地。它紧邻深圳中心公园，本应最接近自然，却被周边高层住宅所阻隔，公园与校园之间形成了一道屏障。项目首先面对的课题，就是如何把自然重新带回校园。

设计的核心，是在校园中央打开一处共享的绿谷。中庭、连廊、架空层与多层活动平台围绕其展开，让自然进入教学楼之间，也进入学生每日穿行、停留与活动的路径之中。在紧凑的城市校园里，这片绿谷重新建立起孩子与自然的日常联系，并成为整个校园最重要的公共核心。

红岭教育集团华富实验学校位于深圳福田华富村片区，是一所九年一贯制学校。项目试图通过建筑本体的空间组织，将“花园”从外部景观资源转化为校园内部可感知、可进入、可参与的日常环境。

总体布局采用南北向分区，将相对完整的场地优先留给教学区，以减少操场及城市界面对教学环境的干扰。功能按照基础教学、素质教学与体育活动分区，形成由静到动的渐进关系。小学部、中学部、综合楼及文体空间被组织为多个教学聚落，并通过立体连廊彼此连接，建立起清晰而连续的校园秩序。

位于各组团连接处的中央绿谷，是校园真正的空间核心，也是一处由建筑主动让渡、再被绿色激活的立体公共场所。设计通过中庭、退台、花池与连板的层层变化，在垂直方向上形成丰富的空间层次，使花园从地面延伸至建筑之中，构成上下贯通、连续展开的绿色界面。

围绕这一核心，负一层与一层共同构成校园最开放的公共基座。体育馆、架空球场、图书馆、报告厅等公共功能结合地形布置，并与首层操场、架空活动空间及主题花园共同组织，形成兼具集散、活动、交流与花园体验的复合底盘。

二层则形成被抬升的花园平台，承接多种主题活动与日常停留，成为公共活动与教学空间之间的过渡层。再往上，各层结合休息平台、灰空间与连廊，围绕中央绿谷形成丰富的课间交流、自由停留与非正式学习界面，使学习、运动与交往在不同高度之间持续展开。

这一空间组织也回应了深圳的亚热带气候。架空层、灰空间、开敞连廊与花园平台共同构成通风、遮阴、避雨的开放体系，使校园在紧凑体量中依然保持舒适、松弛和可呼吸的日常体验。

在高密度城市环境中，校园空间的价值不只在于容量与效率，更在于能否为儿童保留真实而丰富的日常体验。华富实验学校在校园内部打开的中央绿谷，不只是一次空间留白，更是在高密度条件下对自然关系的重新组织。对学生而言，这里将成为成长记忆中最具体的一部分。自然因此不再停留在校园之外，而真正进入他们每天的学习与生活。