竞赛第三名方案 | 叠园：西部（重庆）科学城含谷初中 / 长物建筑+广州市设计院

设计单位  长物建筑+广州市设计院集团有限公司

项目地点  中国重庆

方案状态  国际竞赛第三名

建筑面积  78752平方米

竞赛主办  重庆高新技术产业开发区管理委员会公共服务局

竞赛承办  重庆高新开发建设投资集团有限公司

竞赛组织策划  深圳市有方空间文化发展有限公司

本文文字由长物建筑提供。

“过去”有非常多的形式，当它再出现的时候，或许是另外一种姿态。

▲ 方案视频  ©长物建筑+广州市设计院

场地印象与想象

含谷初中场地紧邻永乐湖，东侧为中梁山，自然景观优越。当在现场看到东侧绵延的中梁山脉闯入视野之中，深受吸引的同时，我们也感慨这种扑面而来的自然、独特的地景或许会在未来科学城建设的过程中，消失在人们的视野里。而长期生活在未来科学城的人们，也许会忘记重庆山城原来的面貌，这里将变得和其他科学城一样。因此，城市特色的延续是设计的重要关注点。

设计思考

设计从空间组织开始思考。为了增强校园与周边城市空间的连接，我们选择将田径场布置在东侧大地上，为中梁山脉预留出足够的体验距离，将城市景观融入校园之中。未来，周边区域将被密集的高楼占满，操场的空阔就显得更加奢侈，这种“空”的状态意味着更多的可能性及自由。而操场也是承载师生活动的校园空间非常重要的组成部分，我们将田径场的置放看做一种城市实验：大地上的操场，自由的操场。

除了对空间组织的考量外，延续独特的场地记忆也是设计的切入点，让逐渐模糊的过去以某种具体的形式和姿态再现。我们试图以场景构建的方式唤醒场地的记忆，打造多元的师生乐园，比如错落的屋面，屋面之上的空境，朝向中梁山脉的那片视野，以及萦绕其间的课间的欢乐、体验的喜悦……

孩子的乐园与城市的书院

校舍延续重庆起伏的山地风貌，以退台的方式进行空间组织，形成漂浮的空中花园。不同标高的退台相互错动，引导视线朝向中梁山及湖面打开，创造独特的、与场地结合紧密的校园环境。

层层叠叠、高低错落的屋顶，步移景异的梯坎走道呈现出典型的山城特色。其一方面使学校空间在视线上水平向连接城市及中梁山的自然景色；另一方面，也为老师和学生提供了开放的、富有趣味性的开放活动场地。

院：城市的书院

建筑整体布局集约，外部体量规整，内部形成自由灵活的院落。屋面之间既连续，又相互独立，可以作为学生自然课程的实验基地，开展各种兴趣活动等。我们希望能够在有限的场地里充分发挥设计的作用，在满足校园功能的前提下，重构城市、自然与校园生活的关系。

在布局策略上，设计将普通教室放置在校舍中部，方便连接其他功能体量。体育馆、田径场、图书馆、剧场等公共空间靠近道路放置，成为未来城市共享的资源。宿舍布置在南侧，与南侧住宅区形成统一的分区，营造安静的住宿环境。一方面，利用建筑空间塑造校园秩序，另一方面，又希望学校能够融入城市，提供更多体验的可能。

廊：交流的廊道

建筑布局及流线清晰，功能体块和庭院相互交错，并通过出挑的连廊连接，营造舒适的半户外空间。首层架空，并在每一层创造共享的廊道空间，适应炎热的重庆气候特征。不同楼层可以结合建筑空间设置英语角、读书角等课余活动小组，既是风雨廊，也是社交廊。

灵活、连通的有趣空间，丰富了学生课堂内外的活动，激发学习、社交、探索、休闲等自由行为的发生，将校园塑造成一个微型的社区化空间，鼓励学生互动交流。

园：孩子的乐园

体量围合的空间，赋予每一栋单体书院优雅学习气氛和多元的半户外社交空间，庭院之间相互交错、渗透，与功能体形成一个个尺度适宜、充满丰富体验的院落。

学生们在这里漫步交流，他们拾阶而上，漫步而下，起起伏伏，再沿着廊道游走……这些构成了趣味的校园时光。这里容纳了读书、交流及日常教学活动，这里也容纳了自然、声音以及青春时光。

完整项目信息

项目名称：西部（重庆）科学城含谷初中

项目类型：教育建筑

项目地点：中国重庆

设计单位：长物建筑+广州市设计院集团有限公司

主创建筑师：蔡长泽

设计团队：

长物建筑团队：蔡长泽、黄善创、吴启翔、靳欣、杜慧洁、林友鹏、蔡淑琪

广州市设计院集团有限公司团队：白帆、张伟安、杨涛、徐瑞、黎子瑜

业主：重庆高新开发建设投资集团有限公司

方案状态：国际竞赛第三名

设计时间：2022年6月

用地面积：40970平方米

建筑面积：78752平方米

容积率：1.5

版权声明：本文由长物建筑授权发布。欢迎转发、禁止以有方编辑版本转载。

投稿邮箱：media@archiposition.com