博风建筑+华艺新作：龙岗科外集团立雪小学，“大实墙”与“半围院”

编辑：宋诗雨 | 审校：宋诗雨 | 2026.09.16 10:22

设计单位 上海博风建筑设计咨询有限公司、香港华艺设计顾问（深圳）有限公司

项目地点 广东省深圳市

建成时间 2026年8月

建筑面积 25569平方米

本文文字由设计单位提供。

深圳龙岗区科外集团立雪小学（后文简称：立雪小学）是2021年“走向新校园第三季，书院营造六联展——龙岗新校园行动计划”之一的项目。校园位于深圳市龙岗区坂田街道的两条主干道交叉口，容积率2.43，南侧贴临红线拟建145米高层遮挡，项目场地内外条件均十分严苛。

博风以回应城市激烈环境的“大实墙”和向社区开放的“半围院”为起点，创造了具体而紧密地嵌入深圳坂田丘陵谷地的设计提案，并建设落成。

△ 立雪小学视频 ©博风建筑

立雪小学的主入口设置在场地西北角。因坂澜大道3.5%的坡度，校园入口区域的地面较建筑首层地面已抬高超过4米，再经由少量阶梯和缓坡广场的衔接，学生可由二楼的标高进入校园。进而，在几段连续长坡的护送下，孩子们可以轻松抵达各自的楼层。

“上学的路”的起点：在向公众开敞的大雨棚下，进校坡道与城市道路最高点完成衔接。

“上学的路”的尺度转换：由入口广场6米净高的城市尺度逐渐完成向校园日常尺度的转换。走在“上学的路”上，从校园入口广场至四楼的地面，一共只有16级踏步——整个过程都是在不知不觉的漫步之中完成。

“上学的路”需要从中央穿过校园的最深处，在容积率达到2.43的高密度校园中，42米×30米×9米（高）的风雨操场空间几乎等同于室外环境。因此，博风将校园主要动线紧贴风雨操场设置，并让不同空间以各自的方式穿越、体验这个巨大的开放的空间。

风雨操场与坡道之间的防火卷帘位置与长度都经过了严格的计算——在有限的允许开敞面内确保其开敞的空间特征。

立雪小学朝向社区打开的中央的庭院尺寸为26米×31米，作为校园唯一的中庭，它不仅为四周教室获得安静的通风采光的条件，更是学生课间体验室外环境的重要位置。因此博风通过报告厅和天桥的设置，让孩子们在日常的通行中可以频繁穿越中庭。

一方面，在“上学的路”的最后一段，借助报告厅起坡的屋顶形成阶梯花园，学生可以顺着缓坡和阶梯轻松地从三楼抵达四楼的架空庭院；在四楼的中部，一座笔直的连桥连接了教学楼的中部与架空的操场，应对集中出操时的瞬时人流压力。

尽管校园从总体策略上以大实墙将城市的噪音隔绝在外部，但在“上学的路”的终点，在跨越楼层的错落的架空庭院中，博风设置了一个6米×15米的巨型“洞口”。

在允许阳光和空气进入到校园深处的同时，也让师生在短暂的课间里，依旧可以不时地感受到他们所生活的城市景象。

回应深圳气候条件与法规特征，立雪小学的各层均设置了宽阔开敞的外廊。

教室两侧设置双廊的方式，让孩子们可以在短课间就获得充分的可以奔跑的空间。博风为每一层的外部空间设置了各具特征的“穿空”空间，让紧凑的廊、台空间在各层平面之间的相互错落之中，获得开敞和通透的感受。

架空在四楼标高的田径场通过便捷的楼梯与各层相连，让各层的师生都可以快速抵达这个“空中地面”。

在体验上，这让操场上的人们产生仿佛是置身于一座仅仅三层楼的低层校园中的体验错觉。架空田径场便捷的可达性，也让学生在课间获得更长的活动时间。

在校园布局中，大量重复的教室、功能单元往往指向标准的层高系统，而风雨操场、报告厅等局部具有特定要求的空间往往是局部的影响。在立雪小学，博风将宿舍、图书馆、跑道、入口坡道、舞蹈教室等一系列具有尺度弹性的空间在同一个剖面进行整合，使其在24米的限高内实现了图书馆、舞蹈教室、入口广场等空间高敞的空间体验。