北京建院新作：北京航空航天大学沙河校区图书馆

编辑：宋诗雨 | 审校：宋诗雨 | 2026.01.30 17:34

设计单位 北京市建筑设计研究院股份有限公司

项目地点 北京航空航天大学沙河校区

建成时间 2025.06

建筑面积 48455平方米

本文文字由设计单位提供。

图书馆是大学校园中的核心场所，是展现与传承校园文化与精神的空间载体。北京航空航天大学沙河校区图书馆作为北航沙河校区核心区的“收官”建筑，充分考虑了与校园内的传统轴线、周边建筑及景观的对话关系。建筑试图弱化传统图书馆“宏大叙事”的介入姿态，以一种平和、简约、开放的形态融入校园，力求打造一个集学习研究、知识创新与休闲体验于一体的校园文化综合体。

/ 总体布局：融合·开放

图书馆位于校园核心区，校园中轴线东侧。场地北临国家实验室主楼，西侧为天空之镜中心景观，并与国家实验室配楼遥相呼应，南侧面向校园绿地和公共教学楼，东侧为学生宿舍区，图书馆天然成为周边建筑和整个校园最重要的连结节点。

现状场地面临着不可回避的限制与挑战：

1、居中轴线底景的国家实验室以超尺度的体量（长约200米，高60米）对校园核心区建筑呈强控制姿态，且其自身的功能属性和呈现的外部空间属性均不具备公共属性。图书馆以相对较小的建筑体量，在与国家实验室形成协调统一的整体组团的基础上，如何凸显自身的文化属性和公共属性、强调建筑自身的个性特点，成为本项目挑战之一。

2、图书馆与国家实验室共同围合的“天空之镜”校园核心景观，以视觉景观为主，在超尺度的景观环境内缺乏供人停留的场所，如何利用图书馆有限的场地空间，为师生营造出舒适宜人的外部空间环境，成为本项目的又一挑战。

方案试图从周边环境特征及校园交通人流组织方面寻找切入点。通过对校园交通人流分析，不难发现，地块南侧和北侧为地块主要人流来向，且在地块西侧存在潜在的过境人流。

基于前述环境及人流分析，图书馆对场地的介入本着“尊重学校现状规划格局，突出中心建筑，延续校园文脉”的原则，采用与周边建筑相协调的矩形为基本体量，着力刻画建筑的开放性。

在西侧潜在人流路线上引入室外沿廊，柔化图书馆西侧边界，同时丰富行进过程中的校园空间体验，感受光影交替与四季枯荣；将24小时自习室沿檐廊一侧布置，增加可达性；西侧檐廊在建筑南北界面形成垂直向放大凹口，提示檐廊空间，同时作为图书馆标志性语汇与校园中轴线形成对话。

在南侧、北侧和西侧均设置图书馆入口，满足多向人流需求，南北入口设置檐廊空间，结合南北入口广场及校园景观形成舒适宜人的半室外场所；在高密度的基地条件下，将室外阅览空间上举，在屋顶结合围合式阅览室设置天空别院，为师生提供一处安静、宜人的室外冥想、阅读场所。

/ 空间构成：秩序·多元

建筑内部强化空间的秩序性和多元化，在大进深的体量内部设置了圆形采光中庭、采光庭院、面向西侧景观设置了边庭阅览空间、屋顶结合局部阅览区设置室外阅览庭园。以圆形中庭为核心，不同尺度的阅览空间有序组织，形成开合有度的内部空间序列，读者在相互渗透的空间中行走、阅读、思考，或将获得灵感启发和精神体验。

圆形共享中庭为5层通高，顶部的采光穹顶巧妙结合了结构与建筑构造美感，结合图书馆中心大厅、阶梯式阅览区、总服务台等区域形成功能与视觉空间核心。

中心大厅结合阶梯阅览区可灵活转换为开放型学术会议、沙龙的场所，而位于2—5层环绕中庭的环廊和开架阅览区，成为每个楼层的交通空间和交流空间的核心枢纽。

/ 建筑立面：隐喻·简约

以书简概念作为切入点，在东西立面设置通长竖向“书简”构件，隐喻一本正在打开的书卷，向西侧天空之境景观缓缓展开。“书简”构件采用折叠的形式，起到有效防止西晒的作用，为室内空间提供舒适的阅览环境。“书简”构件也自然与主楼形成和而不同的手法，统一中富有变化。

建筑整体造型追求简洁、典雅，立面材质采用与主楼统一的浅米黄色石材，南北界面通过大尺度内凹手法提示西侧檐廊空间，保持空间与建筑语汇的统一性。

建筑南侧采用尽可能通透的建筑界面，强化内部空间在外立面的展示性的同时，也利用校园中心景观带形成绝佳的室内景观视野。

/ 室内空间：体验·复合

网络时代和AI技术的大规模应用，电子阅览对纸质书籍的冲击，使大学图书馆正在寻找自身的时代意义—— 一座“基于空间体验的大学文化综合体”是设计给出的答案，功能复合是基础，体验多元化是感官触发媒介，进入图书馆本身就是一种阅读。

设计力求打造一座开放共享、绿色宜人、令人体验、沉浸而依恋的图书馆，除读书学习外，还提供更多元、轻松、自由、智能、便捷的空间，成为校园生活的核心场所空间。

图书馆内部提供体验多元化的开架阅览空间：朝向校园南北景观带的普通阅览室、朝向“天空之镜”的边庭阅览空间、朝向中庭的中庭阅览区、朝向屋顶花园的内向景观阅览室、屋顶庭园阅览空间。

不同阅览空间通过空间尺度变化、材质交替、灯具选择、家具变化，塑造不同的空间氛围：以中庭为中心，环绕中庭的顶棚通铺浅灰色拉孔金属网，与竖向的暖色书架和墙面形成冷暖对比，塑造空间的无界流动性；朝向室外的各阅览空间根据不同的氛围需求，引入格栅吊顶和石膏板吊顶，结合形式和颜色变化，实现不同空间区域的软分隔，形成多样化的阅读及行进体验。

各层分散设置多种形式的研讨室、封闭静音仓、茶水间、交流区、电子借阅区、自助查询台与打印区等公共服务设施，总体为学生打造了空间丰富、功能齐全、交通便捷的内部使用空间。文化艺术展馆、学术报告厅、公共培训空间、师生活动空间、档案查阅服务等综合性功能整合于建筑内部，进一步丰富了图书馆作为校园文化综合体的内涵。